〔坤坤一年级（下期）第一周学习周报〕
开学季新征程仪式感满满，妈妈们在教室内布置了很多各色气球。报名首日，儿子寒假阅读与家务作业基本未做，我老老实实让他空手去了学校。坤坤返家途中多次提醒我打印家庭作业记录表并签字，但愿他以后记住自己的学习任务。
本周，坤坤语文课重在复习上学期教学内容，包括声韵母读写、课文背诵等等，新加入看图写话家庭作业，锻炼孩子书写表达能力，为日后高阶年级写作打好基础。儿子复习以往教学内容得心应手。本人让其剪下汽车人图片，备注赛伯坦星球机器战神大黄蜂联手人类阻止威震天破坏地球，以此完成看图写话。儿子担心老师“教训”而不遵从我的建议。为父以写作为生，自知文章思维天马行空之重要性，此事还需慢慢引导；数学加减法练习与英语阅读，一切如旧。
因疫推迟的校内兴趣班还余两节课待补，此学期我们思索调整了兴趣班。更换模型与篮球课程，周末武术班调至校内培训，新增周六围棋与硬笔书法。一方面，兴趣班目的仍以儿子兴趣为主，家长引导为辅，孩子未找到兴趣之前应多多尝试新事物，不过多奢求兴趣班有锦上添花之功；另一方面，合理规划设计兴趣班课业时间，以便大人与孩子“双减”，尽量寻求生活与工作学习之间的动态平衡，人之精力有限，我们不能让兴趣变成无趣。
周末线上家长会，依一年级（上期）之学习表现，坤坤被评为学习小明星，我被评为热心家长；关于会议其他种种内容之于现实，我一时感慨良多。
关于心理健康：这个话题一直很重要，我们不能寄望国内诸多热点新闻将大部分人唤醒。作为家长，我们是否放低身份于子女？作为家长，我们是否平等与子女敞开心菲交流？作为家长，我们是否将自身从未达到过的梦想强加给子女？双方平等、表达自由、尊重个体，这一切很简单似乎又并不简单，我们需摒弃家庭权威与强迫意志诸等，一切以爱为名、用心出发。
坤坤经常说我是一个搞笑又与众不同的爸爸。我想我应该做到了。我在求学路上与晚间为儿子讲述自己成长的一切，我认真仔细聆听儿子关于一切的理解和表达，我与儿子并肩分享一切喜悦甚至是不快乐，我还为他表演本人作为语言艺术大师的瑰丽想象魔法。儿子说我是键盘侠，或许这是我有趣的灵魂感动了他。
关于行为举止：经过一学期磨砺，孩子们各方面行为逐渐守规。一眨眼功夫，坤坤似乎长大了。儿子现能自行穿衣、较长完整表达情绪、独自下楼购买学习用品。学校要求孩子少用电子产品，坤坤受网络语言影响不小，我应该谨慎寻求平衡之道，信息时代孰能置身事外，合理使用工具提升自身境界显得尤为重要。至于同学们的校园摩擦处理，现实与理想存在太多冲突，老师与拳法两者缺一不可。
关于阅读写作：坤坤寒假几无阅读，为父确实有疏漏，错峰错时阅读都可以弥补不足，我明知其可为而未为。儿子在老家野了一个寒假。有时我想儿子是否应该拥有一个快乐的童年而非条条框框的规划生活？儿子是否应该趁机去理解现实世界的种种而非日后纸上谈兵的理论写作。或许我的思考太过虚玄，学习与体悟生活并行不悖，两手抓两手都要硬，真正理解生活才是大力深入，只道实践与理论并不同一，如何增强儿子的人生事业使命感呢？真叫人苦恼。