〔坤坤一年级（下期）第五周学习周报〕
本周，坤坤康复归校，家里其他人反而相继感染了流感。由于班主任老师外出学习、学校运动会、我身体欠佳等缘故，儿子满打满算晚间学习四次，效果差强人意。
语文重在课外阅读及生字默写；数学培养孩子观察物体的立体抽象思维，我让坤坤多方位观察实物，同时完成《数学随堂练》习题巩固。儿子在沙发上大叫家人在何方，令人摸不着头脑，我辅导完作业才恍然大悟，他已经会用新知识了。孩子将知识运用于现实场景当然最好，我们不要不明不白轻易打断；英语仍以听读培养语感为主。
班主任老师有天告我：“孩子返校这几天学习状态不是很好，语文课常常开小差，请家长多多提醒”。
我下班回家细问儿子。儿子却说：“他开小差是因为我天天打他屁股。”
儿子康复几日，心神不一再所难免，此事从长计议。天知道这小子在想什么？为父几年没打过他了。
相较疫情前三年，学校渐渐放开了许多运动项目，体育比赛亦是一种美。我原以为儿子对此会有更多期待与欣喜。儿子反说自己非常紧张，他站于班级团体操头排，他有一个动作没掌握好，他缺乏自信。
儿子很像我。他也是一个追求完美心性的人。我告诉儿子：自信源于心底的力量与把控，我们想做好一件事，那你就需要不断练习。你尽心尽力过的事，为什么还要过分在意结果而影响心智？爸爸小时候和你一样“紧张”与“怯场”。做事总是担心别人的看法，其实人生没那么多观众；做事总是畏惧老师的意见，其实世间真理哪有绝对权威。我们需要找到的是自己，以及如何做好自己。
世间太多事，并不是你付出了努力就能得到回报。你将来会遇到很多事，我们太多人被回报与成功的导向束缚，你要明白做好一件事，涉及的社会环境、个人努力、运气等等多维因素并不是个体所决定。不去过多定义自己，宇宙万物夫不同，我们有灵者更可不同。
儿子：“我还找自己？我就是自己啊”。
我：“你还没找到自己。你找到了自己，你就知道自己的使命，自己的人生规划，自己应该怎么为之实践与努力。”
周末晚间，儿子必要我陪同才肯阅读，他总说：“你要我学习，你为什么就可以玩”。
我立即关掉电脑陪读，父母也是孩子的一面镜子。儿子吃力拼读了《神鸟》与《猎人海力布》，他说一个故事非常搞笑，另一个故事讲的是舍已救人，如果我舍已救人的话，那王氏血脉就不能延续了。
我们开怀大笑。思想认识的提升确实需要我们父子不断交换意见，即使我经常同儿子讲一些他现今无法理解的想法，没有明确知识界线，不被定义局限。