〔坤坤一年级（下期）第十一周学习周报〕
本周，坤坤语文作业照旧，阅读、默写、背诵。坤坤沿时间脉络阅读中国历史故事甚快，诸如仁义之师、唇亡齿寒等典故意涵丰富，坤坤似懂非懂，我仅对他简单引导，真知还需其自身慢慢理解消化。我国历史悠久，千年人性相通，以史为鉴，可获颇多，愿儿将来为人做事有原则不失变通，明智果敢不唯唯诺诺；数学加减算式配合课后随堂练巩固；英语顺其自然练读。
儿子周二去袁隆平杂交水稻科学园研学。他曾一度担心我不准许其参加。儿子为何会有如此想法。为父是一个呆板之人吗？我非常支持儿子将自身之所学化于实践，亦望儿子在实践中将知识融会贯通。同学们感受了磨米、野外就餐等，诸类活动教育孩子珍惜粮食来之不易，考验孩子在外膳食、交流、协调等自处能力。这是一种综合素质培养，其有益孩子成长。
我想到自己小学春游。同学们背着锅碗瓢盆和肉菜去野炊。大家各自分工，捡柴、担水、煮饭、切菜、炒菜等等，一切融洽有趣。虽然我们饭煮焦了、菜没炒熟，但是开始尝试即妙。
儿子有晚默写词语潦草，我多次令其重写不从。双方僵持一小时，最终为父使用武力得成。翌日坤坤默写词语异常工整。儿子不是写不好，只是惰于写。教育真令人无力又无奈，儿子在此事中的各种表情令人气愤又憋不住想笑。我们都在身经一场成长持久战煎熬。
坤坤五一假期作业由妻子全权负责，疏漏之事就当儿子教训，同时我亦教他灵活补救措施。我们在高强节奏环境下生活应该允许身心偶尔放松。
学习是人生终生长跑，不在乎一时成败。只道“图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。
我们先作于易细。