〔坤坤二年级（上期）第六周学报〕
本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子共背《清明》《九月九日忆山东兄弟》《元日》《滁州西涧》，重温《梅花》《小儿垂钓》等二年级古诗篇目。坤坤数学测试A+，马虎大意错题两道，为父再次引导其改正习惯；英语自然练读。
国庆假期结束首日，坤坤上学比以往起来的都早。他自称再不投入紧张的学习中，皮都要耍掉。为父听罢甚感欣慰，假期综合症不言，儿子似乎还有了一定的学习使命感与紧迫感，其若能早早理解生活的方向并且严于律已，这不失为一件天大的好事。同时，我还是引导他不必过度紧张，我们在紧张的学习生活中要允许自身偶尔断电。更好的休息才能更高效的学习。没有健康的身体，我们什么都无福消受。
近段时日，坤坤做作业速度明显加快，课外阅读从朗读转为默读。为父总有忧虑。学习必要心神细致领悟，我如何检视坤坤须臾之所得？或许前述之事终将由其独自面对，是我杞人忧天了。
儿子已阅罢《三国》与《孙子兵法》，其感慨时间如梭，小有所成。我勉励他继续阅读，日积月累。为父打算引其转入诸子百家学说，另购《西游记》增加阅读趣味。
本周拥有七天超长工作学习日，好在学校妥善安排了两天运动会，让孩子们劳逸结合。坤坤认为运动会枯燥无味，他们限定了活动范围。儿子和我一样喜欢身心自由与思考，比如他想每晚都跟我下一局围棋。
周末，我带儿子参观了成都国际非遗节与他的幼儿园母校。非遗活动人潮拥挤体验太差；儿子对其母校感想良多：他怀念自己幼儿园无拘无束的快乐，对比现今学习生活紧张；他回忆自己的幼小，对比现今自我身心成长。我在旁应景为其解释了时过境迁与物是人非，我们唯一不变的是应而不藏的乐观与平和。
儿子偶尔亦会追索宇宙与人类起源，他跟我聊达尔文进化论的猴子，你相信有外星人吗？我回答他相信，我们不应该用碳基生物维度束缚宇宙的广阔视野，你相信我们是猴子进化而来的吗？
话题好像颠覆了坤坤的现有认知，学习知识，思维格局要打开，好奇心也同样重要。