坤坤二年级（上期）第13周学报〔总第47期〕
本周，坤坤语文课外阅读、生词练写照旧，《红楼梦》已阅毕；父子共同背诵《鹿柴》《浪淘沙》《暮江吟》《题西林壁》等古诗，共阅《山海经》穷奇，共赏《春晓》之“花落知多少”；数学主以课后随堂练；英语自然练读。
坤坤今次语文测验成绩A级，其反思错题原因又是马虎大意。儿子一方面报怨语文测验时间太赶；另一方面表示自己以后不能盲目自信。我教导儿子要合理控制答题时间。我是否应该为他买一块手表？更重要的是儿子要学会认真用心对待人生中的各种事。
坤坤说循环的人生令人焦躁，他想让我给他买一个木鱼打坐；坤坤晚间数学课后随堂练偶尔错误多处；坤坤偶尔还说学霸取得高分谦称运气好、蒙对了四五道题。用心不一焉！为父总跟他说静心之道在内而不于外乎，别人的话多细心体会与鉴别，我们最重要的是找到自己的人生方向。
此事说来容易得道艰难。坤坤有日早起打湿了衣裤，我令其小心行事，下不再犯。儿子闻此更换衣裤动作故意迟缓。我陪他一起拖延。开课在即，儿子上学行路焦急恐将迟到。万事身经方深知。现今儿子对我的指引与教导亦有明显抗拒，比如为人处事，说话之道。我们成长路上的自由到底是怎么样？如何分辨欲望与自由？遵守规则的自由是不自由还是真自由，从心所欲不逾矩，无限大又无限小。
妻子周末加班未返成都。本人考虑路途阻长、舟车劳顿、儿子兴趣班、往返车票、陪伴时间、作业等多重因素放弃返家。我将此决定告于坤坤。儿子却说他想揍妈妈。
这是一个既爱又怨的复杂心绪。我再三同坤坤确认是否想要回家看妈妈。儿子非常高兴的肯定。小事依靠理性判断，各方均衡之时就追求心的感受。我为儿子普及了理性思维，同时又不要放弃情感的抉择。
高铁无座，父子席地，辗转驾车而至。我们为妈妈助阵，一家三口赶集、摘金桔等等。一天光景飞逝，夜返成都。妻子总认为此举劳累不必，我却认为爱一个人总要学会付出与奉献，孩子也不例外。