坤坤二年级（下期）第1周学报〔总第55期〕
本周，坤坤按老师要求预习课文，背诵《村居》《咏柳》《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月•夜行黄沙道中》《过故人庄》《春日》等诗词，课外阅读《山海经》《漫画上下五千年》；古诗默写字迹工整，硬笔书法周末营必须续报；数学练习《一本》；英语主以课堂练读。
坤坤总爱开学前一晚含泪奋笔。无奈作业积案、工期太短、精力不支，坤坤只能让妈妈翌日早晨五点唤他起床赶工，届时他又在被窝呓语拒绝。早间七点他发现为时已晚便开始满腹愤怒与委屈。错误都在他者，自已却从不反省。我们始终在循环的生活中从未吸取过任何教训。
大家有没有同款孩子？
此次寒假我几乎每日软性提醒坤坤做作业，他要么置之不理，要么敷衍了事。一切规划仿佛空想。原谅他只是一个孩子。儿子上学期间超级忙碌紧张，休假难道就不应该彻底放松身心？坤坤寒假同许久未见的小伙伴们酣畅淋漓玩耍、放烟花，外出游玩、购物以及看电影，这些亦是我们生活与学习的重要组成部分。
当然我并未告诉坤坤：成都市教育局规定“开学后两周内为‘作业缓交期’”，唯愿他能早日自我意识觉醒与自控应变。
不知不觉坤坤又长大了一些。他早间起床动作麻利了许多；他从速收拾自己的课本和作业；他上桌吃饭时与我们平等交流，讲述自己在学校食堂打饭不能快跑，万一不小心跌倒被人踩踏。我顺便为他普及了一些餐桌礼仪与待客之道。
周六我们一家三口五仙庙寻芳。一则放松身心；二则儿子体悟春景。我不禁赋诗一首《五仙庙菜花》。
枯荷满塘换春新，小麦菜花粉红黄。
蜂藏蝶隐独绽放，寒春云淡又天阴。
坤坤一路顽念手机。不知儿子何时才有境界感怀天地自然，领悟“春风花草香”。理性思维虽无限，割裂的生活片段怎会有动态大美。
儿子周末挑灯夜书至深夜23时。今次我们未催斥他早睡，转而鼓励其迎难直上。我在旁偶尔看看儿子认真凶猛的样子。
他忽然调转头狡猾的笑了笑道：“人总得有点压迫感与紧张”。