坤坤二年级（下期）第3周学报〔总第57期〕
本周，坤坤按老师要求预习课文《中国美食》《传统节日》，背诵《书戴嵩画牛》《迢迢牵牛星》《寒食》等诗词，课外阅读《山海经》，听写词语、默写《传统节日》。儿子感冒声音沙哑，我尽量让其默读、默写字迹工整，无异课堂写作标准。《书戴嵩画牛》篇幅过长，适用六年级儿童，我本欲放弃，儿坚持分段背诵终成。“尾搐入两股间”寓教学问不能偏废现实，颇有意义。《传统节日》《中国美食》要求孩子分别讲述传统节日习俗、各地特色美食，儿子只知端午吃粽子、中秋食月饼，我为其细致讲解了各个传统节日的内涵、各地美食，此都不失为生活实践之全面体悟与认知。
数学练习口算、课堂精练题本，家庭作业过分松弛，单位缺失、计算错误等纰漏较多。部分题目理解思维与出题考察目标不同，不必视错，明晰思维路径即可。
英语主以课堂文段、原音练读。
近来为父似乎稍有懈怠，坤坤家庭作业未细致深入检查，或许适度放手于其成长是一件好事？儿子背诵诗歌时，他认为爸爸先背诵是一种美德；儿子偶尔引用网络语言，人生无常，大肠包小肠；儿子入校时开始对我回眸挥别。知微见著，孩子的成长还需要父母导引与并肩。
周末我们返剑找妈妈，一家三口去拦马墙、小石口赏古柏，感受天地宇宙流转，路柏万古长青；我们在几个地方找挖折耳根，坤坤最初百无聊赖，直到我们发现一地新芽，他立即干劲十足起来，甚至挥锄小手磨出了水泡。我们在途间告他，生活正是如此，你要用心参与和体验。一份耕耘一份收获，同时我们还需要耐心与等待，因为收获并不是随时随地发生。
行程满满，两日快过。儿问：“时间很快吗？”
我答：“时间需要你去细心感受。你用心生活，时间很快，时间又慢。”
坤坤不解。我：“你忘记了时间的存在，事情似乎又拉伸了时间的宽度。”
儿：“时间既快又慢。”
儿子认为挖地较学习轻松，我引导他科技社会中的农耕产值过低，脑力劳动日薪便换得多日口粮钱。
人生归有道，衣食固其端。总之，生计很重要，不论品质高低，耕耘为先。