定海神棒

坤坤二年级(下期)第7周学报〔总第61期〕

本周,坤坤按老师要求预习课文、默写词语;复习背诵《春日》《书戴嵩画牛》《书湖阴先生壁》《望湖楼醉书》《过故人庄》《西江月•夜行黄沙道中》《浪淘沙》《江南春》等诗词;《七律•长征》《菩萨蛮•大柏地》等诗词篇幅过长,暂先阅读;为父与儿子在上学途中走背古诗,我背上句,他诵下句。《回乡偶书》增背全篇,我举例坤坤幼稚园之物是人换,助其理解“春风不改旧时波”思想内涵;史记《绝士英才的风范》阅罢;自主复习语文,备考单元测验。

数学练习口算、课堂精练题本;三单元测验抄题改错,反思马虎粗心,明知课题考察方向,作答标准却把握不严谨,行百里半九十。

英语主以课堂文段、原音练读;坤坤自觉英语故事阅读欠佳,补读课文八遍。

青俱部田径、模型、武术课顺利进行。运动课毕,散学返家饭量大增。

本周为父新购手机、衣物耽误时间,自身学习欠缺不言,辅导坤坤作业心力定有未尽。学习之事终得自己,我们每个人都有自己的使命。

儿子现已熟悉上学路线,自主安排学习内容;他还在课后给学霸听写词语。自我意识渐觉,助人学习也是助已学习,这些都是好事。同时,坤坤又称自己不想做改错员,提醒别人多次改错甚是烦恼。

别人不能尽速减少错误,改错员就如此纠心?为何我们对待别人不能多一份耐心?我们可以鼓励他人,而不是抽身回避改错员的工作职责,管理人员需要承担责任,主动解决问题。

成长是一个过程。关于责任、解决问题、领导力与气质,坤坤还有很长的路要走。他现今抗拒作业改错、反思自己、严于律己等,不正是前述内核所致。

周末坤坤对手机又开始执念了,其未用心陪伴妈妈。让我们一起拒绝孩子玩手机。网瘾少年难以体悟真实生活,建构亲情关系,语言还变得浅显直白。儿子说门口榴莲店叫“榴莲忘返”,我复此为打趣,你要规范使用现代汉语;儿子说定海神针为什么不叫定海神棒,金箍棒不是针。我复他丈八蛇矛并非蛇,赤兔马并非兔,老婆饼里也没老婆。

我们一定要感知世界之美。

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