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坤坤四年级（上期）第13周学报〔总第122期〕

本周，坤坤语文预学新课，练习题单；课外阅读《疯狂侦探国》之午夜尖叫、新囚犯、意想不到的囚犯、报警、重返科林岛等。坤坤阅读探险故事月余，为父时常惋惜吾儿错过经典文学。近来老夫无意看到浙江人民美术出版社的《世界文学名著连环画（欧美卷）（亚非卷）15册》，此书涵盖世界（欧洲、美洲和亚洲）文学史上声誉最高的60位作家的77部作品，内容简洁、形象，非常适合孩子文学启蒙。

老夫原本打算双十二购入此书，转念默思，时不我与，时间才是我们最宝贵的财富。坤坤从小打好语文基础，大择理学较为容易。世界发展迅猛，人文科学处境尴尬，文化滋养人生不可或缺，理学较于生计更为实用。

此书得到坤坤认可。父子共读《遭难的水手》《厄运的王子》《离骚》《昂普、瓦塔兄弟》《罗摩衍那》。

课外阅读加练《哈奴曼救悉多》《我的小马》，提升文段理解、概括能力，坤坤懒惰不愿动笔，部分题目口述作答，学好语文必要多读多写；周末坤坤修改悟空梦境作文，为父引导坤坤体会梦境营造与衔接之语感。妻子陪写坤坤作文至凌晨，为父引导坤坤注重作文语句连贯，减少然后、再、因为等口语词汇使用。坤坤作文印象最深刻的事竟是班级大扫除，我们引导坤坤以后要多做生活有心人。

数学方面：学习新课，练习题单，构画数学小报；数学基础计算题训练两页，运算速度稍有进步，马虎大意依旧；英语方面：每晚阅读课文和单词。

其他方面：兴趣班练习拉弓射箭；七时早起参加国旗教育表演活动；为父引导坤坤打电话叮嘱爷爷婆婆按时吃药，祝愿他们身体早日康复；早睡纳入规划效果不佳；坤坤笑称为父加班“精神抖擞”，我言众生皆苦。

为父让坤坤观看《三国演义》英雄人物如何教子，古今王侯将相如何勇敢面对挫折，以事引导坤坤正确看待成绩起伏，不要过度沉溺曾经失意，我们努力向前看。老夫偶感自己出身寒微，少时无人引导青年立志，现年老之将至而一无所成。坤坤则复：“人非生而知之者，孰能无惑”。

周末，为父携儿喝茶晒太阳、观看《疯狂动物城2》，坤言故事大概脉络能懂，其中道理无知。

为父引导坤坤认识君子和而不同，不论搭档还是伴侣，各有色彩，大家对世界的体悟都不可能同一。我们需要相互理解、沟通以及妥协。

为父引导坤坤客观看待理想和利益。猞猁家族为了私利扩建生活区，导致爬行动物可能遭受驱赶；狐狸转变办案观念是否因为自属爬行动物亦有利益损害风险？马飞扬前期帮凶，后面转为正派，他究竟是好是坏？

动物们常说正义已死。那么正义是什么？正义又由谁来定义？适合不同族群动物共同生活的区域仿佛成了一种崇高理想。

坤说现实生活中大多数人以利益为主，父答正义已死，适者生存。