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坤坤四年级（上期）第17周学报〔总第126期〕

本周，坤坤语文预学新课，练习题单；课外阅读《世界文学名著连环画（亚非卷）》之三国演义、王书、心、红楼梦、春香传、戈丹等；坤坤口述朝鲜古典文学代表作《春香传》剧情，观看三国演义电视剧片段《败走麦城》《兴兵伐吴》；夏目漱石创作的长篇小说《心》令坤感动，父询无果，本人只得专程阅文求解。男主与K共同追求小姐的真挚情感、男主夺K所爱的愧疚、自责剖析，此类人于现实几无，坤称同学独喜利已，生活充满了冰冷竞争。为父引导坤坤心知肚明，胸怀宽广，此乃人间本真。

坤坤作文《写给妈妈的信》描写学校操场和走廊变化，教学软件升级诸事，文末坤坤邀请妈妈回母校参观。文章关联实际、今昔对比、情景交融，值得鼓励。

数学方面：练习题单；打印学习资料；完成半张期末冲刺模拟试卷，为父鼓励坤坤在校及早完成家庭作业，余下学时加练期末模拟考题。否则为父先前选购的三套试卷便是白纸。

坤坤今次数学测试成绩91分（名次不详）。为父鼓励坤坤再接再厉，班内100分同学有几位。坤坤此次成绩较以往恢复了些许，为父不知坤坤是否尚未适应四年级学习节奏，还是另有他因。

近段时日为父躺平了，坤坤作业也未鸡飞狗跳了。总之，一切交给时间缓冲，学习成效有待进一步观察。为父接续做好坤坤学习支援工作。

坤坤自告奋勇邀父探讨物品购买数学题，坤坤简便算法逻辑没问题，为父设未知数验证答案不对。复查数字结果不符常识（货币单位无小数点后三位）；坤坤通过人工智能查询学习莫比乌斯带和0乘正无限结果。为父特别提醒坤坤理解0乘正无限结果表述：一个富有哲理而抽象的回答。

每个极限都有他的趋近方式，不同的趋近方式会得到不同的解。

英语方面：每晚阅读课文和单词，培养语感；

其他方面：为父令坤阅读学习警情通报文法，顺道简单普及网络信息管控工作内容。正向、中性、负面、虚假、有害信息共存于互联网，网络信息纷繁复杂，客观而言此亦是一种现实生态环境。我们上网冲浪要慧眼识珠，激浊扬清。协处网络民生诉求，打击虚假有害信息。坤坤不解为何网络游戏有人说脏话无人处理，为父复他：游戏平台可能禁言违规用户。平台需要考虑骂人影响烈度进行处罚，开盒他人隐私则可报警处理。

世界有许多规则，我们慢慢理解。

坤坤迷信人工智能查询香蕉辐射危害大小之回答。为父告他此举不妥。一是网络信息需要溯源信息发布者，权威部门、传统媒体发布信息可信度较高；二是人工智能答案引用网络信息编辑生成。遭受污染的语料库或者有人故意向语料库投毒，人工智能生成的答案可信度还高吗？

奶奶病情反复，情绪低落且时常哀怨。为父引导坤坤客观看待问题：一是理解上代人在学识与认知方面存在短板，体谅他们面对生活无所适从的焦虑感和急躁感；二是不要过度沉溺与宣泄负面情绪。我们始终徘徊在浅层情绪，不利于解决事件本身；三是一个人真正成长需要复盘、总结以及改变，而非过度强调自我感受。

我问坤坤早晨喝豆浆为何莫名生气？理性选择是情绪上头还是果腹饱肚？

2026年启幕之日，我们带儿参加了珍爱蜀道·环保同行活动。古柏万古长青是岁月的沉淀，更是顶天立地的浩然。希望坤坤在今后的生活中学习和发扬千年古柏的坚劲、顽强、勇毅精神。

元旦收假当日，我们一家围炉煮茶，坤坤自觉做完了所有作业。愿坤在此次期末冲刺复习及未来学习生涯中亦能发扬此种自觉。

做好自己，日日精进。