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坤坤四年级（下期）第1周学报〔总第129期〕

本周，坤坤语文预学新课，练习题单。坤坤预学课文多用手机查询字词，父思合理利用网络工具较手查字典孰好？关键还是自身对于课文的记忆和理解。老夫对比多款AI应用，令坤使用豆包有声跟学，我们虽不抗拒人工智能应用，但必须善用技术。

课外阅读《十万个为什么》之面包、我们为什么要吃肉、餐叉、人们什么时候开始喝茶和咖啡、黄铜、熟铁不像钢、陶罐、黏土、琉璃、瓷器的秘密、内衣、衣柜、镜子、羊毛衣服等。为父提醒坤坤强化阅读批注无果；坤坤课外阅读日均20页，量小偷闲，此应及时整改；老夫意欲为坤另择文学、古籍阅读，复思此书似乎亦可，文涉化学、生活用品等知识有趣博识。

课外阅读加练《故乡原风景》，“蹑手蹑脚采摘西红柿而非桃子、奔走呼号是兴奋奔跑而非走路”，为父提醒坤坤仔细把握文段字词之细微差异。

数学方面：练习题单。为父某夜查询答卷，错误两题，马虎依旧。老夫多次提醒坤坤，不解之题告父讲解。坤坤一周无问，实情究竟如何，下周父要严查；英语方面：每晚阅读课文和单词，英语同步练习试题准备上路。

其他方面：本周时值开学季，坤坤报到前夜赶补作业至凌晨两点，坤坤何时才能改掉坏习惯？假期作业无所谓还是大家未逗硬？坤坤补写现代诗《现实与虚拟》：“曾经，一直沉浸在与伙伴玩耍和嬉戏中；现在，却沉浸在电脑、平板⋯⋯的虚拟世界中；为什么?他们选择沉浸在虚拟中而不是现实”，坤询父诗文何如？老夫未答。孩子亲身体悟之事，为何非评好坏？曾经玩伴春节多放烟花，现今大家却沉溺游戏，我们变了还是我们的兴趣变了？

开学前夕，坤坤自行包书，为父在旁陪伴；坤坤已到自行上学年纪，不知为何坤坤始终不愿佩戴智能手表，此事只得暂且作罢；孩子需要学习自处内事，家长需要学会放手培养。

为父购买语、数、英随堂练习题本三册、课外阅读真题一册，新年新气象，学习还得加强练习和监督。

父子共看电影《镖人》，坤称此片较《鬼灭之刃无限城》好看，动漫改编武侠风格元素新颖、孩子接受度高，另外电影不太吵闹。老夫为其讲了讲个人看法：一是方言突兀的使用，语言风格互联网化，电影语言需要厚重的中华文化功底去精练；二是影片场景整洁、缺乏自然生活味。打斗精彩，但没有动作传神。针对动漫改编影片，我们亦不能过度吹毛求疵。什么是江湖？什么是江湖儿女？只有我们自已慢慢去理解。

坤坤上学路上，父子共聊：体力搬砖与脑力劳动比值差距，我们做人处事一定要经脑思考；警惕手机群控制造的虚假粉丝和非法民意；农村宅基地与城市商品房各自优劣之处；老家归宿与城市无根；生活闲暇期间，坤坤想玩手游可以直接表达，而非莫名发气让父猜问，我们解决问题看重事实核心，我们力争做一个情绪稳定的人。

周末假期，为父带儿验收水电，让其体悟和珍视生活中的数学应用，无奈顽儿只想贪玩游戏。老夫某日忽然忆起高中生活，自己农村升学入城，首次见识城市学生的残酷竞争和冰冷人际，本人学生时代似乎缺失太多，从无远大个人志向、同学之间竞争较小、家长极少有效管理、偏远地区生活环境、狭隘眼界等。

坤坤现今生活学习环境好得太多。个人觉醒依然滞后。成长真是一条漫长道路。