为之计深远

高考刚过，四川便公布了《深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。2025年起，高考不再分文理科，改用“3+1+2”模式。

“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统考科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

考生文化总成绩由3门全国统考科目和3门选考科目成绩组成，总分750分。全国统考科目中，语数外分值均为150分，总分450分；选考科目中，首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。等级转换计分方法另行制定。

普通高等学校统一考试招生按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档，分本科、专科两个阶段进行录取。除提前录取的批次外,考生志愿由“院校+专业组”组成，实行平行志愿投档的统一录取模式。

阅罢此文，我感慨万分。语数英+文综（政史地）/理综（理化生）的单纯两元划分招考模式确实需要与时并进调整了，语数外（英/俄/日/法/德/西）+1门(历史/物理)+2门（政/地/化/生）的新招考模式似乎与现实更为合宜。

一是在英语普及的情况之下扩展多个语种，学生选择面广，外语学习氛围浓，除了令外语人才有用武之地以外，同时亦有利于我们与世界接轨；

二是在语数外（英/俄/日/法/德/西）全国统考科目主线之上，以物理、历史作为首选科目分轴，有利于招考新旧模式顺利衔接过渡，有利于普通高等学校考试招生综合改革循序渐进实施，避免学校与师生产生过激反应。

三是2门再选科目（政/地/化/生）搭配选择，可以让学生的优势天赋最大化彰显，适合高等院校选拔突出人才，避免人才被偏科低分埋没，同时渐进推进人才多元培养，避免人才教育的单纯二分思维塑造。

当然，事物总有两面。有家长认为招改对学生综合素质要求越来越高，学生课业负担可能进一步加大，家庭教育支出亦会同比增长。同时，“3+1+2”新招考模式还需要学校有适配条件，诸如英/俄/日/法/德/西作为全国统考科目，学校必须配备相应外文教师；（政/地/化/生）作为再选科目，班级学生交叉合选，学校是否有相应课业拆分学习管理办法。

另有家长告我：广东招改已两年了，新高考没什么好奇怪，以前的文理科现改叫历史和物理。多一些选择是好事，我女儿高考首选科目为物理，再选科目为她的优势项地理。另外还有很多学生外语统考科目选择日语，日语似乎比英语简单一些。

总之，万变不离其宗，打铁还需自身硬。坤坤今年9月就上小学了。父母之爱子，则为之计深远。高考之日还有十二载，我们及早弄清高等院校招考脉络，提前为他拨开认知迷雾，一步一个脚印梳理知识图谱。

我虽理科已交还学校，幸是文识仍犹在。语文、历史、地理乃育人之基、民族之魂，吾儿之学应从此始，静待有朝一日之成败。