瓜瓜之家

坤坤三年级（下期）第18周学报〔总第107期〕

本周，坤坤语文练习题单，背诵作文《国宝大熊猫》。父子复背《大林寺桃花》等诗文；课外阅读《中国妖怪故事全书》之《莲香》《玫玉狐》《醉蛇》《花姑子》《江郎》《稚女》《香粉地狱》故事。

数学方面：临近期末，课堂精练、口算本以及题单相对较少，着重复习改错；英语方面：跟读单元课文与复习资料。其他方面：观看滑冰技巧视频，为父提醒坤坤注意滑行一脚重心和另脚推出配合。坤坤学滑日渐有样，我们相约下周再滑。

周一高温依旧。班级统计到校上课人数，为父考虑孩子承受能力请假半日。一是坤坤上周已经体验高温行课，今次不用没苦硬吃。艰苦精神领悟是关键；二是一天之计在于晨，坤坤早间上课精力充沛，下午耽误不会影响学业太多。

老夫晚间归家。坤坤在屋一边看电视，一边吃西瓜。坤儿在家学习状态不多提了。为父早先预言坤坤在家自律意识不够应验。

如何培养孩子的自我驱动能力尤为关键。此事让本人想到了很多。

坤坤学期测评收获，简单浅显、敷衍重复，为父引导其做生活有心人，关注日常焦点，加深现实记忆与体悟。老夫让坤坤抄写修改学测文本，以期积累和锻炼写作能力，坤坤怒而不从，甚至还跟本人干架。为何写字变成了负担？内核还是坤坤主体意识不强，无法克服学习惰性。

坤坤吃饭拖沓、收拾书本缓慢、行路迟缓，我们连续几天赶掉公交车，坤坤总是嗔怪埋怨他人，从未直面改正自身不良习惯。

坤坤懒于晚间洗漱，即使承诺手游之后洗澡，他也要背弃诚信令人神烦，父子大动干戈之后才乖乖听话有序生活；坤坤偶尔在家痴迷电视，家人多次唤斥无果。

所以为父亲本期家长寄语：“希望王同学进一步强化自我驱动能力构建。”

培养孩子自我驱动漫长。还好为父偶尔还能看见一丝教育曙光。

临近期末，坤坤模拟考试增多，学业复习加重。坤坤默写字词任务繁重，为父令其减负抄写。为了保险起见，坤坤完成课堂精练以后主动加力默写。

坤坤本期数学模拟考试94分（名次不详）；坤坤自述英语笔试感觉不好。为父鼓励坤坤勇敢面对考试，不要太有压力。胜败乃兵家常事，考试仅为一时测验结果。重要的是我们注重日常知识积累和活学活用，及时改正错误，理解掌握知识，构建个人知识库。现今时代纳才标准为复合性人才，独立创新解决问题，我们需要不断自我驱动。

犹记坤坤以往期末学测成绩接近双百，为父亦要克制焦虑。我们共同努力面对现实，持续学习精进。

坤坤近来寻求老夫解释“蜀道山”一词。四川方言谐音网络流行语“蜀道山”原意为“老子数到三”，川渝地区女性通过倒数“321”对家庭成员或伴侣施加快速威慑和约束。为父引导坤坤思考这种“血脉压制”文化符号背后的潜在问题：一是女性过度强势，是否对家庭理性产生影响；二是“耙耳朵”在正确事境下的男性尊严，这是一种正常和自由的爱吗？三是家庭强势方是否可能存在让渡或推卸家庭责任义务，甚至出现影响家庭和谐发展的个人主义错误决策。

寻找伴侣，我们记住家庭权责共担、男女平等原则。有爱是爱亦或无爱，以爱之名耐人寻味。

坤坤三年级（下期）第17周学报〔总第106期〕

本周，坤坤语文练习题单。父子复背《秋浦歌十七首•十五》《送友人》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》等诗文；课外阅读书籍《中国妖怪故事全书》收货，坤坤欣然。暂阅《苍獭妇》《蚁王》《青衣蚱蜢》《促织》《宅妖》《婴宁》《白衣素女》《天狐》《姑获鸟》《猪妖》等。该书故事篇目短小，老夫以为意义浅显，暂以兴趣导向。

三百字作文令人生畏，为父鼓励坤坤攻坚克难。坤坤按照老师给出的《国宝大熊猫》发问引入、外形身体、脸、眼、耳、爪、生活习性等文脉结构，通过人工智能和讲解视频收集相关资料，迅速完成作文。为父询问坤坤此际回望，困难是否也没那么可怕，战胜困难之后是否有“会当凌绝顶，一览众山小”之感？为父表扬坤坤借鉴“憨态可掬”成语形容大熊猫、超纲增加国宝大熊猫租借为中外友谊建立沟通桥梁。我俩共同解构文段、理顺文意、删减重复内容、润色语句。此文总体不错，坤坤还需进步增进老师的结构化思维导图理解，学会人工智能结构化文段条理逻辑赋能，多写多练、文段通畅、精简易读，提升文稿综合能力。

数学方面：临近期末，课堂精练、口算本以及题单相对较少，着重复习改错。为父多次询问坤坤，碰见难题告我讲解。本周总算小有收获。思维加油站遇未知数求解同类题型，坤坤又是不会等式两边数字换位。老夫再次耐心讲解，坤坤以讲堂未讲过、知识未学过为托辞逃避。为父严厉批评坤坤：一遇难题不要老想打退堂鼓，我们为何不能克服思维惰性？针对此类难题，我们要寻找解题思路，勤写演算步骤，大胆试错方法、小心验证结果。多写多练才能强化巩固步骤方法，不动冥想怎能解决问题？谁人都不是天才。

此事不禁让人想起家长抱怨学校题目太难，为何老师不教授数学公式求解。我想此亦是当下人才筛选模式之变。先讲授数学公式，让人解题容易；不讲授数学公式，让人解题为难。两者底层逻辑是知识灵活创新运用能力要求提高，重点培养孩子解决问题综合能力。公式讲了，生搬硬套解决实际问题可能还行，创新方式解决问题可能就不行。此举是为顺应时代发展，作为家长重要的是激活孩子主动意识，建构孩子知识活用图谱。

当然我们更不能被小小的挫败感击退。

英语方面：跟读单元课文与复习资料。其他方面：射箭兴趣班停课；坤言国画课当下教授基础知识，为父引导他认真对待基础工作，积小流成江海故而更上一层楼。国产品牌当今进步神速，细节体验稍逊国外同类产品，其中理解与把控基础细节作用显现。为父目前亦未曾放弃过基础技能研究，十年如一日。

坤坤近期认识了几个网络新词。

Ai山海经：赛博合成兽搭配魔性BGM的诡异视频让人欲罢不能，为父引导坤坤空洞无聊打发时间，不如思考学习精进提升自我；社交牛逼症（社牛）：极度自信且大胆的社交，能与陌生人轻松互动，偶尔举动夸张而毫不尴尬。老夫为坤坤普及了向上社交、向下社交、无效社交，现实生活中我们的社交变得愈发冰冷与物质。坤言社交就是互相帮助，父答此举当然是好，无奈现实单向索取太多，我们交友需要双向奔赴，“君子之交淡若水”更令人神驰；“阿坤”：“四川芬达”模仿歌星杨坤恶搞视频。为父引导坤坤学习与尊重他人名誉权。

网络生活火梗太多且周期较短，我们需要理解梗在现实生活中的本质映射。

成都高温天气，学校空调线路改造和电力增容工作安排暑假施工。老师征求同学居家学习名单，为父让坤坤暂且坚持到校上课。一来坤坤自带便携风扇，坚持忍受周五一天就放假了。其在家无人监管、自律能力不够，无益期末备考；二来磨练意志，人生总会遇到这样那样的困难，不娇惯亦不极端即可。我们一遇挫折便松散懈怠，以后怎成大事。周五放假，坤言同学去少，课堂亦不教授新课，大家在校自习改错和观影。吾答认真对待改错就是进步。

周末父亲节，老夫问儿是否为我准备礼物？坤坤笑称给你一拳。为父立即反向输出：“坤坤应该请爸爸吃大餐，或者你长大有钱了给我购买电子产品、给我买车等等”。

前述话语皆为玩笑。大爱不求回报。为父引导坤坤，父母之爱不是理所应当，人生不只好吃懒做享受，还有责任与义务。开明的父母给予孩子更多尊重与表达，孩子同时也要学会感受父母的坚强和偶尔需求。完整的人生总有关于爱的深度理解。

更或者做为男人天生就是孤独的。坤坤小时候说他爹是世界上最帅的男人，现今他却说此乃自己年幼无知之举。

成长是一条非常漫长的道路。我们崇拜父亲，质疑父亲，对抗父亲，成为父亲，渐渐理解父亲，进而接受父亲。

坤坤三年级（下期）第16周学报〔总第105期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《中秋月（其二）》《田园乐（其六）》《山中送别》《少年行》《秋浦歌十七首•十五》等诗文；坤坤阅读《中国近代史》神速，疑有囫囵吞枣之势。坤言此书术语甚多，阅罢仅能阐述故事大概。为父思忖亦是，汝先了解不求全懂，待日后学遇定会开窍神清。同时，为父忧晦涩之书败兴，暂令坤坤阅读课堂推荐读本之《小羊和狼》《狐狸和狮子》《狮子和报恩的小老鼠》等故事，待坤坤自选《中国妖怪故事全书》到货以读。

坤坤本周语文单元测验95分，错字一个，文段理解两题失分，老夫鼓励其再接再厉；坤坤自主查阅资料，制作《国宝大熊猫》小报，为父引导坤坤重点理解大熊猫之始祖、生活习性、吃、活动、外形等结构化思维方式。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；妻子讲解数学思维训练题设未知数之法，坤坤听讲耐心不足；英语方面：打印与复习英语资料。跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：兴趣课练习拉弓；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；好奇梵高身世与画作，老夫知识图谱不全，建议坤坤查询资料与观看资料影片；在家制作国画课洗笔桶，引导坤坤生活和学习皆要适当节约。

坤坤有晚在家表现良好，吃饭从速、洗漱超快，异常听话让人不习惯。孩子调皮才是生物本能。为父连忙询问坤坤是否遇事。坤复身体疲惫并无他事，吾即令其早早睡觉、恢复元气。

坤坤仍然执念六一儿童节礼物。其让我购买鲨鱼卵或箱鲀牛角培育饲养，老夫料想坤坤应是观看短视频故想尝试。为父婉拒：一是缺乏海水环境；二是缺乏鱼缸放置空间。除非鱼缸放置老家，但也无人精细照料鱼儿。

此事并未作罢。坤坤又让为父给他购买蛋仔派队角色皮肤。老夫充值六元开盲盒只得一瓶染色剂。坤追皮肤不知要开多少盲盒能得。为父引导坤坤克制欲望、适可而止，勿上消费主义之当。盲盒概率难控，运气好早得皮肤，运气差耗费大量钱财。游戏只图一时之快，不为一生之愉悦。

我们不若将此等消费用来买排骨。

故事似乎仍未向理性方向发展。坤坤转身向妈妈告状，老夫私下倒掉了他的秘密黑色配料，此事实质我们共同商议而为，新闻报道小学生“养臭水”影响健康，存在安全隐患；坤坤还让妈妈为爸爸购买智慧大屏，老夫蒙在鼓里细询才知，坤坤已将吾之书房据为己有，他想在书房添置家电。为父引导他，我们每个人都想拥有一个好的生活学习环境，前提是大家一起为之努力。

老夫模仿坤坤近来常用动作。

为父拍了拍坤坤肩膀说：“小坤啊！好好学习。”

“爸爸努力写作。妈妈好好工作。我们一起为美好生活努力奋斗。”

话虽漂亮，消费主义难逃。周末，我们还是给坤坤搓了一顿：滑冰与云南菜。

此事真叫人防不胜防。

坤坤三年级（下期）第15周学报〔总第104期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《送鲍浩然之浙东》《浣溪沙》《清平乐》《归园田居（其三）》《于易水送人》《送杜少府之任蜀州》等诗文；《少年读西游记》再次阅罢，课外阅读方向一时难定。岂料坤坤决心阅读蒋廷黻经典之作《中国近代史》。此书艰深，坤坤前期浅尝辄止。今次坤坤兴趣使然一口气阅读78页，理解能力稍长或可为之，老夫自是鼓励。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；为父再次讲解数学思维训练题设未知数之法，希望坤坤理解未知数等式两边数字换位技巧；英语方面：跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：兴趣课练习拉弓。坤坤拉弓刮擦面部皮肤败兴，为父引导坤坤掌握方法，体育运动难免损伤，注重爱护身体；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；购买国画课用具。

不知何故，近期吾常坐儿旁伴读啄瞌睡。一来老之将至，身体疲惫？二则夏日炎炎，正好困觉？坤坤作业神速、小动作多、专注度不高，老夫困囿工作值守、心力欠缺等方面无暇顾及。放手又不放心。为父每次都会询问坤坤：作业是否皆已完成?每道题目是否都已学懂？即便今后诸事终究坤坤独自面对。

本学期临近尾声。老夫多次提醒坤坤认真仔细复习。坤坤却对游戏话题兴致。

同学做网络主播。老夫告他成为网络主播不难，你也可尝试解说、锻炼能力。坤坤嗤之以鼻。其对职业理解似乎偏颇。老夫和妻子共同引导他全面理解此事。网络主播之职并非完全一无事处和退而求次的选择，有些人从业只为兴趣。坤复网络主播不容易赚钱，老夫复他：“你的想法稳重是好，大部分网络主播确实不容易赚钱，稳定工作相对收入固定。同时，我们还应看到头部网络主播容易赚钱，他们有优秀团队支撑，他们要做选题、文案、策划、摄影等等工作。三百六十行，行行出状元。我们一生中可以做许多事，前提是肯干，坚持干，干好则更需要诸多因素决定。”

加同学游戏好友。同学自称网络游戏昵称取用坤坤本名。坤坤回家游戏搜索多次无果。翌日同学反馈未取其名并且不愿加坤好友。为父引导坤坤选择朋友，注重区分真诚与玩弄，朋友之间需要一个平等价值观，不要卑躬屈膝和一味讨好。你本身没站在低处，别人也没站在高处。

本周时值六一儿童节。妻子为坤坤购买的玩具到货，坤坤晚间兴致勃勃玩耍；坤坤整天叫嚷要吃妻子购买的蟹肉棒，为父引导他合理膳食，肉菜结合，生活中大部分人精打细算过日子，精致和平淡相处有道。

六一当天，我们原本计划前往县城玩水，天公不美、阴雨绵绵，正是“人道洛阳花似锦，偏我来时不逢春”，后会有期，下次再见了。

我们驱车前往市区家人团聚，坤坤同哥哥弟弟游玩整日，好不快活。坤坤大快朵颐麻辣小龙虾，他在吃货道路上渐行渐远；坤坤在儿童游乐厅同妈妈欢乐对战；老夫让坤坤感受自己儿时的游戏《三国战纪风云再起》，坤坤似乎无感，我也找不回童年之趣。这是代际之间不同情趣，这是本人老迈年长乏味。“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，或许人生真要及时行乐，谁能许你再少年。

收假之日，老夫书房之梦终成，坤坤日后返乡亦有一个良好学习环境。为父布置房间之时，坤坤捷足先登入座感受。但这小子在意最多的不是为学日益，他还在心心念念为父给他购买儿童节礼物：蛋仔派队角色皮肤。

爷爷和妈妈都已为他购买了礼物。做人还是要知足才会常乐。

坤坤三年级（下期）第14周学报〔总第103期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《采薇》《早春呈水部张十八员外》《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》等诗文；课外复阅《少年读西游记》；坤坤偶记校园交换读本《墨多多谜境冒险》，意欲为父购之。老夫上网查询该书图多字少，不适合本年龄阶段阅读，更无益阅读理解能力培养，另择探险题材书籍。

坤坤本周语文单元测验91.5分。为父查阅试卷发现一题扣六分，做糖人写成看糖人、买糖人写成想糖人，审题主体不明，文段理解偏差。老夫引导坤坤结合公园中的糖画师傅场景解题，加强文段整体含义理解。比如有钱孩子买了糖人，没钱孩子跟在有钱孩子身后羡慕。文段整体意思还是买糖人，羡慕只能视为局部行为。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；数学思维训练题设未知数求解，坤坤仍觉难懂。坤坤本周数学单元测验86分（班级第五），成绩上上下下、起起伏伏，令人焦虑不安。为父仔细了解测验整体情况和错题原因，鞭策儿子更努力一点。

坤复：“你怎么知道我没努力？本人确实做不来部分难题”。

老夫：“为什么你解不来难题？为什么你会粗心大意？还不是我们平时练习题型少了，老师教授的知识点掌握不牢靠”。

“现今试题难了，故而为父没有过多要求你或同人比较成绩。学习是非常重要的事。活到老、学到老，不论年纪大小。我们每天进步一点。不要安于现状沾沾自喜，乐于躺平的安逸，人贵有志，永攀高峰”。

“爸爸妈妈不也天天学习吗？我们要看见社会残酷的底色，努力读书、培养能力、少走弯路，勇敢面对和拥抱社会变化”。

坤坤对此深表赞同，父子认真修改试卷错题。

英语方面：跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：兴趣课练习拉弓；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；坤坤观看爱死机个别动画影片，坤坤认为国外风格迥异，故事真实反映社会环境宽松；一家三口逛伊藤，妻子为坤坤购买六一儿童节玩具和蟹肉棒。

家中桑蚕全军覆没，坤坤失落不已。婆孙各持己见，婆说坤坤未及时喂桑，坤辩桑叶可能有毒。为父开导坤坤，我们做任何一件事情都不容易，没人能够随随便便成功。养蚕失败已是事实，相互责怪又有什么用呢？我们最重要的是调整情绪，仔细回忆养蚕全链过程，排查找到过失原因，吸取经验教训，日后规避风险。

坤坤对死亡桑蚕消失、残体浸于一滩黄水颇为不解，他认为小强和蜜蜂都可能是凶手。为父建议坤坤使用人工智能查询答案。桑蚕死亡原因是一个复合问题。我们要学会全面思维。坤坤得解桑蚕死亡原因可能为误食农药桑叶或蝇蛆寄生，死亡桑蚕虫体软化分解可能为核多角体病毒和败血病所致。另外，蜜蜂不会吃蚕，因为它的食物是花蜜。

其余生活如旧。

坤坤三年级（下期）第13周学报〔总第102期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《长歌行》《马诗》《石灰吟》《竹石》《学弈》《两小儿辩日》等诗文；有晚坤坤阅读《走近古蜀文明》83页，正是内容新颖，引人入胜，阅读习惯培养需要日积月累。该书快速阅罢，选书又至。坤坤尚未想好课外阅读方向，暂时复读《少年读西游记》。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；数学思维训练题设未知数求解，坤坤仍觉难懂。为父偶见坤坤画长方形求解欣慰，逻辑推理慢慢熏陶。另有求解长方形面积之题涉小数，坤坤暂未学习相关知识。为父另辟蹊径换算单位成整数，父子共感思路多样、异曲同工、其乐无穷；英语方面：跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：咳嗽买药；兴趣课练习拉弓；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；坤坤精心呵护幼蚕，仔细观察桑蚕活动；查询石灰成分及用途；购买批改作业红笔。

坤坤自表被老师任命为小组长二世，前任组长管理不善免除，他心烦意乱。为父开导坤坤不要浮躁，保持心境定力。管理不是一件容易之事，我们每个人都有自已的想法，克服情绪才能团结同学、做好课业，此事锻炼组织能力，批改督促组员作业亦会积累知识。

坤坤似乎越来越懂人间美食滋味。他说黄瓜清脆好吃，为父去市场购之。恰逢车厘子降价，同购两斤满足坤坤腹欲；婆婆某早有事外出，为父带其小店用餐，坤坤居然反问：“你不会做早饭吗？”

周六，坤坤兴致高涨要去光环广场制作木头玩具枪。为父觉得价格高昂建议暂缓，坤言没有调查权就没有发言权，我们必须实地探查情况。结果不出所料，手工木头玩具枪费用高达六百元，坤坤分析木板价格亦呼太贵。我们共同商议放弃。随后坤坤去隔壁玩具店一无所获，为父建议坤坤购买课外读本也无果。

坤坤一路闷闷不乐，返家更是踢打床板发气。为父安慰坤坤人生有时就是如此，我们不会每个愿望都得到及时满足。爷爷宠孙问我数次地点，意欲为其购买。我轻言制止心想小孩也要懂得如何控制欲望。

老夫为坤坤明理，岂料这小子竟然给我一个锁喉。他极力克制、欲行又止之状有了分寸，儿子又长大了一些，他知爱自己的老父亲了。

短暂风暴平息，坤坤提议我们去小区杂货店购买玩具。老夫此刻突然想起坤坤常说的一句话，“外出就要消费”。为父教儿以后有事直说，爸爸没有读心之术，善用沟通解决问题，避免不必要纷争。

与此同时，我们帮爷爷取回的快递之中，有爷爷为坤坤购买的六一儿童节礼物：遥控飞机。坤坤片刻间喜笑颜开。

为父问坤坤：“今天你没扑空嘛？”

人生总是如此奇幻，我们要允许一切发生。

坤坤三年级（下期）第12周学报〔总第101期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》等诗文；《探寻金沙古城》阅罢，老夫无意想起I号铜神树，父子畅聊铜神树数量、造型寓意，比如扶桑指树、金乌是日，铜神树底座是空心山，还是热带树根？一切皆无定论，我们做学问必须具备开放心态；下步计划阅读《走近古蜀文明》。

坤坤上心公开课事宜。老师下发背诵文段纸条字迹脱落，为父引导坤坤描摹清晰、边走边记；坤坤用心制作公开课司南图片纸卡。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；妻子讲解数学思维训练题，同设未知数，计算结果导入题目运算检验答案正确与否；英语方面：跟读英语三单元课文与单词；

其他方面：兴趣课练习拉弓；父子坚持每晚共做仰卧起坐20个；一只幼蚕死亡。坤坤精心呵护其他幼蚕、仔细观察桑蚕活动。

本周较短，学时四天。时逢周五，坤坤语文课外阅读与英语阅读总想大打折扣，学习惰性仍存。老夫近来不知何故，困倦连连。年岁日长抑或身体机能下降？学习之事总得坤儿自行努力了。

有天本人在家白日困觉四时，坤坤晚间知晓，其故意压身给我压力，这是父子亲近时光，同时老夫肃告：“爸爸工作带孩一肩挑不可谓毫无压力”。

有天坤坤说自己偶尔考赢学霸。老夫告他：“不必仰望他人。我们最重要的是做好自己。学习长征之路，考试以实力为基，偶沾运气。平时考差无谓，我们悟懂每题是真”。

有天本人买到樱桃，酸酸味道散发快乐童年记忆。坤坤老说为父年幼家贫，老夫告他：“出身寒微不是耻辱，我们在甜思苦，不是让你没苦硬吃，而是我们如何在幸福生活中发扬质朴奋斗精神”。

坤坤说樱桃太酸，他一直心心念念车厘子。我们送归妈妈途中偶见摊贩有售。此际本地鲜果上市较少，价格昂贵。为父询儿是否品尝，坤言太贵欲去。老夫见状即道：“我们购买少量车厘子并非不可，赚钱目的就是为了家人拥有更好生活。你不要太多负担”。

“钱财有道很重要。我们学习的目的亦然，一是学习技能生存；二是实现个人理想抱负。平凡人光是生活就要花费很大力气”。

老夫随后打趣，坤坤长大后是否带爸爸妈妈吃美食？坤复你们有养老金。

为父笑道，世事无常，养老金只是爸爸妈妈基本生活保障，你为我们的心意与付出又不一样。

你能理解吗？

坤坤三年级（下期）第11周学报〔总第100期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。复背《西江月夜行黄沙道中》《过故人庄》《江南春》《书湖阴先生壁》《春日》《回乡偶书》《浪淘沙（其一）》等诗文；《给孩子讲讲三星堆》阅罢，坤坤初步了解蚕丛、三星堆人居环境、柏灌等内容。三星堆王国内容略似单薄，为父后续见机引导坤坤深入阅读相关文本；下步计划阅读《探寻金沙古城》。

英语方面：跟读英语二三单元课文与单词，完成课后作业；其他方面：兴趣课练习拉弓；父子坚持每晚共做仰卧起坐20个；数枚蚕卵孵化成功，坤坤精心呵护幼蚕，每日供给足量桑叶。家人引导坤坤：一是蚕盒不可封盖，以免缺氧导致蚕亡。二是桑叶撕小，保持叶身水分充足。坤坤对于长辈养蚕经验半推半就，为父在旁不做任何干预，一切认知皆需实践自悟；针对五一假期作业，为父只督促，不看内容，培养坤坤独立意志。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；坤坤单元测评成绩89分，自诩前茅，为父加班未作多问，只求其不骄，弄懂解题思路，做好每一道题目；近来坤坤数学思维训练作业多设未知数，坤坤看不懂、难听懂。坤坤运算方法少尝试，步骤少书写，怎么入脑入心？为父只能多次讲解。教育总是要人颇具耐心嘛！为父同时亦教坤坤一法，计算结果导入题目运算检验答案正确与否。

坤坤偶尔碰到推算难题不求甚解，为父将题抄纸于床推算，推算方法讲究找寻确定数，针对限定数要求思维广泛，大小方向都可推导。此状不在乎试题结果正确，但愿学习氛围营造。

有日，坤坤见为父沉默不语以为不悦。老夫答他生活事务繁杂不知如何妥处。一是爷爷婆婆身体安康；二是照顾坤坤上学人员变动；三是长假回家或是他处度假？四是坤坤是否参加同学生日聚会；五是如何打扫好另处房屋卫生。

身为男人终会面对家庭、工作、孩子等诸事。为父引导坤坤将来务必要有良好心态，学会合理统筹事务。

为父喟叹自己老了。

“我不再是曾经那个无忧无虑的少年了”。

坤坤却说爸爸是一个长高的小孩。

五一假期，我们一家三口到青城山、彭州宝山村游玩。我们未在青城登顶，轻徒闲逸即可；宝山村家人小聚好不快活；坤坤返归成都品尝海胆口腹饱欲。

此一路较为轻松，我们操心不多，侧证坤坤确实长大了。人在旅途。坤坤偶尔雄心壮志要立即回家做作业，只有妻子相信了他；坤坤偶尔还惦记学校赛课班级活动要求加群，他表达不清不楚令老夫一头雾水；还好他也记得为同学准备生日礼物。

老夫起初建议他送赠同学一只钢笔，有价值又实用。最终本人还是尊重孩子的想法和意愿。毕竟坤坤自选的礼物发自童心。“逢考必过”，一种简单而美好的学习祝愿，成年人为什么要参与太多？

坤坤同学生日当天。

孩子们一起看电影，坤坤自表观影无懂，有同学连上了几次厕所，我们不计有无，这可能会是他们多年后共同回忆的一道美好时光。

孩子们一起唱KTV，坤坤自表没抢过麦霸，老夫亦从未听闻他们点选的歌曲《二拜天地》，更不言他们在校玩的海龟汤情境推理游戏，青春、代际等等，不禁令人想到他们需要更多同龄文化圈层交流共乐。

孩子们一起吃烧烤，七嘴八舌，各自快乐。此时家长们才稍微有些时间交流育儿经验，老夫比较社恐，育儿亦无放诸四海皆准之经验，每个人都有各自的家境、学习天赋、学习环境等等，唯有同志们努力，动心忍性，走完教育和成长的长征路。

老夫单纯觉得孩子们多多交流甚好，这个时代孩子们学业压力较重，他们可能孤独，他们需要玩伴，那是一种青春洋溢的快乐和颜色。

至少本人今天感受到了。

坤坤三年级（下期）第10周学报〔总第99期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。复背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《自相矛盾》《宿建德江》《杨氏之子》《乡村四月》等诗文；《中国古代神话》《鼹鼠的月亮河》相继阅罢，坤坤课外阅读画龙点睛、邯郸学步、剖腹藏珠、鹏程万里等成语故事，浅读数页《阳光少年报》封面内容。

依坤坤课外阅读三星堆之方向，为父选购刘兴诗先生《给孩子讲讲三星堆》一书下步阅读。三星堆立体书印象直观、练脑不足；三星堆考古史料奥古难懂、难免怯阅；此书从人类吃穿住行、劳动、迁徙等方面着手，探寻古蜀文明地理、气候、矿产资源。该视角或许能够启发我们运用多元思路观察事物。

英语方面：跟读英语三单元课文与单词；其他方面：兴趣课练习拉弓；购买桑叶准备养蚕；父子坚持每晚共做仰卧起坐20个；观看老版秦王驱车打仗短片，培养男人气概。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单。坤坤三单元测评成绩79分（算上附加题成绩87分），为父比对老师下发成绩等级猜测，今次坤坤数学成绩下降较多。

本次数学测验，全班成绩偏低，高分较少。为父仔细检查坤坤错失八分大项，一是双数乘法竖式计算混淆，加法写成乘法；二是算式进位标记写于横线上方，影响后续正确计算。针对前述问题，为父未过多批评坤坤，只求其入脑入心、学通悟懂。

坤坤不听老夫指正，硬要翌日听老师课堂所讲。老夫稍微多言，坤坤便面目狰狞，拳拳相向。为父迅速擒拿坤坤双手，其咬牙切齿，双眉紧锁的模样像极了一只泼猴。此状让老夫忍俊不禁。为父常给坤坤讲，我们作为男性需要控制好自己的情绪。然而他只是一个孩子。

所以一切再正常不过了。他不知道如何疏导学习压力，即使我们并没有给他太多压力，或许自尊心使然，他像我们小时一样听不进去相反意见，心想大声的权力主张以示对抗。

年轻人把持不好心性，我们成年人则需要更大耐心。坤坤当下算数不愿多写运算步骤，不愿意多多练习运算，计算方法理解不透彻，计算方式掌握不牢靠，这些毛病都要加强引导。

正所谓一万小时，不断练习。

坤坤前述之混算和标记方式同样反映在草稿本，数学马老师及时与本人沟通，家校联动，还望坤坤早日识改错误，促进学业进步。坤坤放学归家做作业之时，为父特意询问他计算方式是否跟老夫教授一致。为人做事兼听则明。

一连两日，坤坤晚间作业都在学校做完，他有气无力称自己想早睡，老夫忙于公务无暇顾及。有晚为父偶见熟睡的儿子不忍，是不是我批评了他？这个时代还是我们家长让孩子承担了太多压力，小小年纪应有童真，为何貌似成人？

当然我也要反思自已，耐心少少，放任孩子，家校本不及时签字，不检查作业题本等等；当然我也会鼓励坤坤勇敢直面困难，不要畏畏缩缩。老师课堂讲题一样设未知数求解，为何我们要留空惰养思维？反正老师要讲？为何我们听不懂解题方法，又不愿意主动书写算数步骤和动脑理解？我们只有畏难情绪，遇到难题就找借口不愿上手解决。

坤坤听罢说自己需要一本进阶练习题。老夫不知这一腔热血真与假。

总之，话题开放。

坤坤说为什么大樱桃英文叫车厘子，有位昆虫学家叫法布尔？为父答他：音译。坤坤说为什么男人会抽烟喝酒？为父答他：男人需要忍受孤独与保持坚强。

坤坤三年级（下期）第9周学报〔总第98期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。复背《村晚》《游子吟》《鸟鸣间》《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等诗文；课外阅读《中国古代神话》之孤女褒姒、烽火台大笑、左儒忠谋、杜伯鬼魂等故事。《中国古代神话》阅毕，为父想让坤坤阅读本人精选诗词赏析好书。正所谓逝者如斯，多读经典。无奈坤坤懒思，玩读一晚繁体山海经投好兴趣，收获未知。坤坤最终选读学校荐购图书《鼹鼠的月亮河》，一来尊重孩子决定，二则买书必读，节约为要，否则书籍犹如纸草。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；英语方面：跟读英语二三单元课文与单词；其他方面：兴趣课练习拉弓，网购护指；坤坤安排老夫打印三星堆器具图片，他周一至周五要抽一晚时间制作道法课作业。坤坤耗费心力手绘古蜀青铜面具、太阳轮、青铜大立人像、商金杖等图画，精神可嘉。

坤坤自购春季研学活动食物较少，婆婆心忧乖孙不能饱腹又购蓝莓、小番茄及糕点。春季研学活动当天坤坤以包重为由，强烈拒绝携带婆婆购买之食物。为父在上学路上告诉坤坤，你相信自己可以管理好此事，婆婆却担心你在外肚饿，这是代际之间不同观点，我们要学会理解事情两面，善用沟通，平和处理爱的给予与接受。

我们原本计划购买的饭团，店拆人去落空。坤坤选购桃酥小面包替代主食。为父赞赏坤坤淡然接受现实、灵活应变，毕竟人生不可控事物变量太多。

同学们春季研学活动出发之时，老夫竟有些艳羡。校园周围洋溢着青春的味道。然而岁月摧人老，人无再少年。

坤坤研学归来自白难耍，老师还批评他们不会采茶，茶枝与树叶不辩。为父鼓励其正向看问题，第一次采茶生疏情有可原，我们要身怀谦卑学习才能进步。用心参与生活便是好事，我们看茶艺表演丰富见闻，户外活动广泛接触同学，培养团队精神与社交能力，这些不都是益善？

不知为何。坤坤跟妈妈却说春季研学活动好玩。

本周研学活动消耗心力，坤坤作业较少，老夫辅导作业亦有懈怠。一方面坤坤自学时间仍存依赖心理，为父不坐其旁看书，他便不做作业；另一方面坤坤排斥老夫监督作业质量。比如语文学测92.5分，拒绝为父查阅错项；作文语病，不认可老夫指正；老夫给坤坤讲解数学难题，设未知数求得结果，其中个位与百位数字相等，坤坤以从未有此情形拒不认同，更进步讲老夫解题晦涩难懂，只听老师课堂讲解。老夫只得无奈教导坤坤锻炼抽象思维，拓展思路多样性，不要固化个体认知。

当然坤坤也有进步一面。他发现作文似乎非常好写，描写人物和事物细致，凑句字数就够；他说考试答题字数再多也没用，答题需在知识点。

偶尔我还发现坤坤精神松弛做作业认真高效。为父是否应该尽量放手让其自然成长呢？