坤坤四年级（上期）第2周学报〔总第111期〕

本周，坤坤语文学习新课，练习题单；课外阅读《中国古代神话故事》之当康、青鸾、金乌，《世界经典神话与传说故事》之法厄同、赫拉克勒斯、丘比特和普叙刻等；课外阅读加练《空中霸主的克星》《春晓》《别董大》。周末阅读作业重点考察文本语义理解，强化思维脑图架构，坤坤懒于概括、不愿动笔写字问题仍存。

数学方面：学习新课，练习题单，复习改错，查阅资料制作小报；英语方面：每晚阅读课文和单词，抄写单词，课堂听写单词成效一般。坤坤自述英语单词听写正确五个不易，为父鼓励其迎难而上，不可急躁亦不可偏废，同时加强英语作业监督；坤坤周末预习英语新课，为父告诫其不能愉懒，尝试拼打单词和机读翻译、理解文义。

其他方面：坤坤本期打算不报兴趣班，为父引导坤坤深思熟虑再作定夺。一是强健体魄；二来我们可在繁忙的学习生活中解压和放松。即便本期兴趣班报名人数偏少，同学们愈发转向学习为主。坤坤最终选报射箭，为父觉得甚好，兴趣延续，锻炼专注。另外，为父教授坤坤指尖正确修剪方式。

时值教师节，为父询问坤坤是否送赠老师花朵，坤复力争学习成绩优异就是对老师最好的回馈。为父称赞他的想法并鼓励其付诸行动，同时引导坤坤思考物质亦是一种情感表达载体。

本周，坤坤对课外阅读加练抗拒逆反深重。为父有晚为其择《春晓》三题简答，坤坤虽有大把时间却一心执迷电视不闻不问。老夫无意检查其他作业亦是潦草，课外阅读偷懒、英语单词写错两个字母，多次催促不改。

三言两语交锋往来，坤坤道明课外阅读加练必须下载蛋仔派对手游，老夫复他下载游戏需要观其表现，当下我们修改单词、加练课外阅读，否则你就上床睡觉。

坤坤如往常般挥拳、扔东西，不刷牙亦不洗脚脸。他鲁莽行事还让一个杯子落地摔碎了。

局面僵持。为父绝不妥协。学习是我等终生应尽之职，怎可游戏人生谈判？若是小儿胡搅蛮缠便要老父退让，教育权威和底线何在？育人树人原则又何在？

坤坤只能二选一。不做作业就上床睡觉。

为何我们要浪费诸多时间争执，反而不去优先解决问题。坤坤无法控制好自己的情绪也正常。毕竟他还只是孩子。

坤坤貌似学习好苗子，我们从来没有补习也取得了良好成绩。别人耗费最大力气办到的事，我们轻易就能做到。学习是长跑，我们的加速力或许在高年级才会强势凸显。当然此中前提是保持激情，持续努力，适当加练。

不知坤坤能否理解和明白为父计之深远。

妻言我们父子应该冷静交淡。老夫转念深思亦是。教育根本是成才。相爱相杀仅是过程。

坤坤翌日放学，老夫试探猜问其不愿课外阅读加练原因。

课业已然繁重，坤坤休息时间超想玩游戏和看电视？他复想但没那么想。为父引导坤坤直接告诉爸爸作业量多，老夫会合理规划课外阅读加练题量。

回家不想做作业？你想用课外阅读加练交换蛋仔派对手游下载？坤坤笑了笑道，有那么一点。为父引导坤坤勇敢表达。玩游戏从来都不是错事，我们需要严格控制游戏时间，防止自己过度沉迷。为父再次重申坤坤表现良好便可下载，同时明确观察时限一周。

我们日常生活交流应该平心静气，无论长辈、平辈还是晚辈，非受情绪左右。争执良久，你事后回头才发现处理问题仅要几分钟而已。坤坤复说自己不喜欢争执、火上浇油。为父复他生活需要倾听和处理各方意见，我们都是这样成长而来，爸爸小时候也控制不好自身情绪，为父相信他可以慢慢做好。

周末，我们带儿品尝皮皮虾，观看《捕风追影》《窗外是蓝星》，坤坤说他想在太空里面游泳。

坤坤夜间卧谈自己在校无聊，他利用空余时间将刚发的语文、生安、道法课本全部读完了。他喜欢《纪昌学射》《神医扁鹊》之类古典故事，为父自表为其选购古代故事读本。坤坤又说自己想去滑冰，为父：“老板上次不是说九月闭店么？”

坤坤：“眼见为实，你没去怎么知道呢？”

老夫暗笑：“好小子！”

坤坤四年级（上期）第1周学报〔总第110期〕

本周，坤坤语文学习新课，练习题单。为父引导坤坤运用思维脑图背诵课文《走月亮》《观潮》内容。坤坤课外阅读学校推荐书目《中国古代神话故事》之伏羲和女娲、炎帝功绩、黄帝与蚩尤之战、少昊、帝喾、尧帝、法官皋陶、羿射九日等。坤坤三上已将《中国古代神话故事》经典版阅罢，今次再读类书是为应试和巩固。

坤坤暑假遗留未做三下四上语文阅读训练题本，老夫视为本学期夜间语文作业额外补练。坤坤本周加练《秦兵马俑》《早发白帝城》《收集鲸的鼻涕》《地球的两个白帽子》《叶公好龙》，提升文本语义理解能力，培养全面思维，其间为父引导坤坤答题不能直抄文段，我们需要深度理解、贯通文义、编辑词句、全面作答。

数学方面：学习新课，练习题单，复习改错。购买计数器和量角器；英语方面：每晚阅读课文和单词，抄写单词。

开学季家长会老师重点讲了孩子如何收心、亲子关系如何交心。家长需要站在孩子的立场和视角看问题，换位理解孩子对于快乐假期时光的怀念、担心新学期课业压力增大、焦虑师生和同学关系如何融洽等，让我们尽可能尊重与倾听孩子的想法和意见，营造生动活泼沟通氛围和舒适情绪缓冲带，激发孩子的表达欲和主动权，大家透过共情沟通一起解决生活和学习中的难题。

我们在收心方面没有大问题。

坤坤暑假作业少做，开学前晚他也不临时抱佛脚，象征性慢补一些作业便上床困觉了。坤坤休养生息是为了新学期更好出发。为父只好要求他再接再厉，本期再取佳绩，让假期作业更少。

坤坤本学期快进学习状态，早间起床迅速、学习自觉性强、答题快速、部分作业能够尽量在校完成。当然他还是会担心调考很难，学习压力增大，现今部分差校都调高了录取分线。老夫引导他努力学习为要，少做多想是我们人生路上的绊脚石。

我们在交心方面有些小问题。

坤坤总是通过暴力和愤怒力求实现个人私欲。生活中许多事岂能尽如人意，延迟满足总需耐心和智慧。比如坤坤挥拳要玩心心念念的蛋仔派对手游。为父因其多次游戏超时、游戏虚拟资产过度投入影响学习、不按计划完成假期作业而卸载；比如坤坤未购买到冰糖葫芦亦歇斯底里。

我们尊重和理解孩子的情绪，谁人又能理解成年人的苦衷？我们如若不坚定育儿原则，孩子较差的自律性迟早行为过界。

本学期，老夫本想坤坤独立上下学，无奈本人揾食恐生变故，孩子饮食营养无法保障。一代人的成功需要几代人的努力和托举。老年人入城带孙，数字应用遗民、生活饮食不惯、孤独寂寞横生、身体机能不足等诸多问题在所难免。养儿防老。人到中年。逐梦少年。我们如何在各个家庭角色里寻得自洽共进？这需要太多的智慧、耐心、妥协、鼓励、关怀、付出等等。

我偶尔也会想念镜中那位无忧无虑的追风少年。那是我亦不是我。镜外唯有饱经岁月风霜的成熟柔韧大叔。

坤坤三年级（下期）第20周学报〔总第109期〕

三年级（下期）家长会今日上午举行，班主任分别讲解了学校情况、班级概况、考试成绩、暑期练习、家校共育、心理建设等方面。

本人重点记录如下。

语文方面：坤坤期末考试成绩92.5分，约居班级7至8位。语文老师总结考试答卷内容：阅读题失分严重，部分同学作答缺乏勾画、抄写等技巧；作文普遍得分较高；部分同学默写字词等基础题竟然失分较多。

家长会后，为父到办公室一探坤坤错题究竟。错字扣1分，阅读理解扣4.5分，老师直言坤坤今次未发挥出正常水平。我亦如此认为。错字失分尚可接受，阅读理解似乎一大痛点，此乃未来努力方向。

老师让我平常心面对考试成绩，年级越高，成绩起伏常事。她称“坤坤在校表现良好，从未与同学起过冲突，思维新颖，富有主见。坤坤一年级成绩平平，二三年级成绩就变稳定高分。课外阅读改变了他许多，我还想着让他四年级上期做一个班级阅读经验分享。”

本人：“成绩只是阶段测验，我想找准问题解决方向。关于阅读兴趣培养：我们每晚共阅两三小时，我为其寻找中国历史、世界历史、神话志怪等经典读本；关于思维与主见培养：我们同孩子交流时会告之父母看法和社会观点，鼓励孩子表达自身视角意见和多维度综合思考。我们会给孩子多维参考意见，让坤坤自己决定如何处理大小事务。”

本人：“成绩次之，我更看重坤坤个人价值观与解决问题能力培养的长期主义。我培养的是独立个体的人。”

老师：“这孩子上高年纪以后不会让你们操心。”

本人：“坤坤还是有一些孩子共备且难以避免的马虎。我经常给他修改作文字词、厘清语句，培养语感。其考试之时还会出现纰漏。”

老师：“这些事只能慢慢来。怪不得坤坤作文语言平实，我建议他还是多用一些修辞手法。”

本人醍醐灌顶：“对！应试教育作文评分确定如此考量，语言精炼适合工作，学校应试需要惯用修辞。如果坤坤文字功底过硬，精炼语言亦并非毫无文采。”

老师笑道：“此事对于孩子来说，要求太高了。”

本人：“确实。我也经常教育他思维多元，做事还是单纯做事，不要想法过多。大道至简，脚踏实地。”

言罢归正。坤坤本期成绩90分以上可以不做阅读练习和四篇周记。为父细看今次测试失分项，阅读练习与作文必须通过假期加练补强。

除四上字帖、每日1小时课外阅读（快乐读书吧推荐中国古代神话（经典版本）早已阅罢，简省读本再次购阅加深印象，以备考试之需）常规作业之外，每日阅读练习一题和四篇周记不能减省。坤坤长期重阅读轻练写，更甚者考前复习练写仅做半。一是坤坤内心抗拒日常练写；二是坤坤无法克服自身懒惰。为父必须想方设法令其爱上写作，提升阅读理解能力。

另外，坤坤复习阶段错题本单无序摆放，下期为父应多教授其整理资料方法，正确有序的学习资料整理有助学习。

数学方面：坤坤期末考试成绩97分，位居前列。数学老师称今次考试题量较大、难度中上，坤坤考得挺好，若他再仔细一些就能更上层楼。为父查看错题，一运算错误，一铜弩高度单位写错，当下数学测试阅读理解要求高、题量大、题型灵活、生活知识综合运用广泛，学习长跑需要不骄不躁，再接再厉。

坤坤今次数学可以自选作业，为父打算暂且不告之他。综合练习每日8题、算数习题每天一页，读数学相关书籍，不求严格完成定额题量，但愿保持学习活力。

英语方面：坤坤期末考试成绩A等，自述英语单词难以拼写，为父打算购买英语课本字帖假期抄写，避免只读不写之弊。其他方面：道德与法治成绩为何B等？待老夫询之。

家校共育：学校每期都必讲的老生常谈重要话题。

一是孩子无法在学习档期超满的生活中排解情绪，家长、孩子从各自角度出发看问题而形成需求错位（孩子想要短暂欢愉，家长逼迫安排学习），家长如何翻译孩子语言，让孩子在情绪缓冲区调解心理，需要关注的是相互共情不代表无限放纵孩子，双方沟通良性桥梁之中要有规则意识、父母要勇敢表达自身感受和鼓励孩子。

二是孩子强大的内生动力并非鼓励而来，长期远大志向需要通过阅读历史人物传记习得。

三是将孩子从手机里邀请出来。体验现实生活的快乐和意义；善用手机，从手机视频中学习知识实践。

四是制作家庭公约、闪光手册、爱心贴。家庭成员恪守生活规则，为了人生目标而努力奋斗。比如早睡、锻炼、学习计划、不玩手机等等。

前述之事，本人似乎做得非常到位且可再次升华。我在生活学习中经常分享自身看法，善于倾听坤坤意见，我们平等表达和交流，严格其中规则意识；我常向坤坤分享自身多年努力的远大志向，激励他及早立志，思考将来自己想做什么？自己想成为一个什么样的人？我常为坤坤选择经典名著阅读；我常向坤坤分享自己的喜怒哀乐；我常向坤坤普及人工智能怎样使用；我还带坤坤感受美食、滑冰、旅行等方面体验生活。

理论如此，现实非此。教育千人千面。复杂人性包含着懒惰、散漫、报怨、享乐、贪婪、自我、放纵等等，亲子关系如何从对抗到共赢，成长无疑不是一场艰难反复的远征。

适度期待孩子成绩，不过度拔高和操之过急。围在老师旁边看成绩的家长，有人成绩优秀还要多报辅导班，有人成绩掉队太多苦寻因果，像本人一般重视人生价值观与思维赋能培养的人几无。

书山有路勤为径很重要。我上学年俗事饶身、精力衰减，懒散不少。师言四年级上期抽人调考，全区调考时间或将延后至更高年级。我和坤坤需要继续保持强劲学习势头，学习定力万万不可松懈。

同样在岁月里种下鲜花也很重要，美好会在我们心间悄然绽放。

坤坤三年级（下期）第19周学报〔总第108期〕

本周，坤坤语文复习字词，练习题单，背诵作文《国宝大熊猫》《手罢工了》《我们班的小书虫》。老夫更正三篇作文繁复语病，坤坤深感语句较原文简洁、流畅通顺。此举意在汉语写作习惯之熏陶，遣词精准、去繁就简、体会语感。

数学方面：练习题单，复习改错；英语方面：学终测试成绩A等。观看英文电影，体验语言场景；其他方面：坤坤打算购买字帖，提前完成暑假作业；坤坤不信前人滑冰技巧，注重自我实践摸索。滑冰技术较前周进步少许，带教小弟学滑；为父食完坤坤麻辣王子，翌日购买同类零食补齐。为父教授坤坤熬制酸梅汤步骤；坤问配音演员工作途中为何笑场？吾令坤坤观看魔兽世界黑暗神殿BOSS伊利丹出场动画：“你们这是自寻死路！”谁能长时间一本正经？

期末考试临近，坤坤复习几无头绪。周末，老夫让坤坤完成语文题单和数学题单，巩固复习学期教材内容、查漏补缺平日作业错题。坤坤拖拖沓沓不做题单也不改错题，并且躺床淡语：“那咋了?”

为父闻此戏谑之词，立即严厉批评教育坤坤。父子当天大动干戈三场，坤坤才勉强完成周末题单和课文复习。

我们晚间卧谈于床。为父引导坤坤仔细想想白日难题解答思路，万一明日考试碰见同类题型。坤坤有些自负。本人说这说那，他都说懂。老夫见状复道：“骄傲使人落后。更何况人外有人，山外有山。你千万不要做懂王。”

我们还聊了许多。为父建议坤坤以后不要再说“那咋了”。爸爸不喜欢敷衍消极的人生态度。我们短暂的生命旅程不能轻言放弃实现自我价值精进，普通人想要更好生活必要耗费所有心力。学习是人生阶段最为简单的事，大家混迹社会都以自身利益考虑问题，世事因人而异变得更加繁琐艰难。那时我们才明白苦修内功已经时不我与，劳动付出与回报可能极大不成比例。

珍惜时光好好学习，我们尽可能铸就自我差异化所长，才能享有更多人生选择，远离他人盘剥，实现人生价值。赚钱进而相对容易，生存物质基础坚实、做人底气十足，富贵如龙，游尽五湖。

坤坤不定会懂前述种种。为父只让坤坤回想某早一同学疯跑追赶公交差点被撞，他婆随后难追疾呼危险制止无果。我们置身事外观察思考家长常说遵守规则是否非常重要？遵守规则是否家长强迫孩子实现自我意志而为？遵守规则是否为一种合理生活机制？

那么我们又是否可以提早悟懂人生某些事的奥义呢？

坤坤三年级（下期）第18周学报〔总第107期〕

本周，坤坤语文练习题单，背诵作文《国宝大熊猫》。父子复背《大林寺桃花》等诗文；课外阅读《中国妖怪故事全书》之《莲香》《玫玉狐》《醉蛇》《花姑子》《江郎》《稚女》《香粉地狱》故事。

数学方面：临近期末，课堂精练、口算本以及题单相对较少，着重复习改错；英语方面：跟读单元课文与复习资料。其他方面：观看滑冰技巧视频，为父提醒坤坤注意滑行一脚重心和另脚推出配合。坤坤学滑日渐有样，我们相约下周再滑。

周一高温依旧。班级统计到校上课人数，为父考虑孩子承受能力请假半日。一是坤坤上周已经体验高温行课，今次不用没苦硬吃。艰苦精神领悟是关键；二是一天之计在于晨，坤坤早间上课精力充沛，下午耽误不会影响学业太多。

老夫晚间归家。坤坤在屋一边看电视，一边吃西瓜。坤儿在家学习状态不多提了。为父早先预言坤坤在家自律意识不够应验。

如何培养孩子的自我驱动能力尤为关键。此事让本人想到了很多。

坤坤学期测评收获，简单浅显、敷衍重复，为父引导其做生活有心人，关注日常焦点，加深现实记忆与体悟。老夫让坤坤抄写修改学测文本，以期积累和锻炼写作能力，坤坤怒而不从，甚至还跟本人干架。为何写字变成了负担？内核还是坤坤主体意识不强，无法克服学习惰性。

坤坤吃饭拖沓、收拾书本缓慢、行路迟缓，我们连续几天赶掉公交车，坤坤总是嗔怪埋怨他人，从未直面改正自身不良习惯。

坤坤懒于晚间洗漱，即使承诺手游之后洗澡，他也要背弃诚信令人神烦，父子大动干戈之后才乖乖听话有序生活；坤坤偶尔在家痴迷电视，家人多次唤斥无果。

所以为父亲本期家长寄语：“希望王同学进一步强化自我驱动能力构建。”

培养孩子自我驱动漫长。还好为父偶尔还能看见一丝教育曙光。

临近期末，坤坤模拟考试增多，学业复习加重。坤坤默写字词任务繁重，为父令其减负抄写。为了保险起见，坤坤完成课堂精练以后主动加力默写。

坤坤本期数学模拟考试94分（名次不详）；坤坤自述英语笔试感觉不好。为父鼓励坤坤勇敢面对考试，不要太有压力。胜败乃兵家常事，考试仅为一时测验结果。重要的是我们注重日常知识积累和活学活用，及时改正错误，理解掌握知识，构建个人知识库。现今时代纳才标准为复合性人才，独立创新解决问题，我们需要不断自我驱动。

犹记坤坤以往期末学测成绩接近双百，为父亦要克制焦虑。我们共同努力面对现实，持续学习精进。

坤坤近来寻求老夫解释“蜀道山”一词。四川方言谐音网络流行语“蜀道山”原意为“老子数到三”，川渝地区女性通过倒数“321”对家庭成员或伴侣施加快速威慑和约束。为父引导坤坤思考这种“血脉压制”文化符号背后的潜在问题：一是女性过度强势，是否对家庭理性产生影响；二是“耙耳朵”在正确事境下的男性尊严，这是一种正常和自由的爱吗？三是家庭强势方是否可能存在让渡或推卸家庭责任义务，甚至出现影响家庭和谐发展的个人主义错误决策。

寻找伴侣，我们记住家庭权责共担、男女平等原则。有爱是爱亦或无爱，以爱之名耐人寻味。

坤坤三年级（下期）第17周学报〔总第106期〕

本周，坤坤语文练习题单。父子复背《秋浦歌十七首•十五》《送友人》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》等诗文；课外阅读书籍《中国妖怪故事全书》收货，坤坤欣然。暂阅《苍獭妇》《蚁王》《青衣蚱蜢》《促织》《宅妖》《婴宁》《白衣素女》《天狐》《姑获鸟》《猪妖》等。该书故事篇目短小，老夫以为意义浅显，暂以兴趣导向。

三百字作文令人生畏，为父鼓励坤坤攻坚克难。坤坤按照老师给出的《国宝大熊猫》发问引入、外形身体、脸、眼、耳、爪、生活习性等文脉结构，通过人工智能和讲解视频收集相关资料，迅速完成作文。为父询问坤坤此际回望，困难是否也没那么可怕，战胜困难之后是否有“会当凌绝顶，一览众山小”之感？为父表扬坤坤借鉴“憨态可掬”成语形容大熊猫、超纲增加国宝大熊猫租借为中外友谊建立沟通桥梁。我俩共同解构文段、理顺文意、删减重复内容、润色语句。此文总体不错，坤坤还需进步增进老师的结构化思维导图理解，学会人工智能结构化文段条理逻辑赋能，多写多练、文段通畅、精简易读，提升文稿综合能力。

数学方面：临近期末，课堂精练、口算本以及题单相对较少，着重复习改错。为父多次询问坤坤，碰见难题告我讲解。本周总算小有收获。思维加油站遇未知数求解同类题型，坤坤又是不会等式两边数字换位。老夫再次耐心讲解，坤坤以讲堂未讲过、知识未学过为托辞逃避。为父严厉批评坤坤：一遇难题不要老想打退堂鼓，我们为何不能克服思维惰性？针对此类难题，我们要寻找解题思路，勤写演算步骤，大胆试错方法、小心验证结果。多写多练才能强化巩固步骤方法，不动冥想怎能解决问题？谁人都不是天才。

此事不禁让人想起家长抱怨学校题目太难，为何老师不教授数学公式求解。我想此亦是当下人才筛选模式之变。先讲授数学公式，让人解题容易；不讲授数学公式，让人解题为难。两者底层逻辑是知识灵活创新运用能力要求提高，重点培养孩子解决问题综合能力。公式讲了，生搬硬套解决实际问题可能还行，创新方式解决问题可能就不行。此举是为顺应时代发展，作为家长重要的是激活孩子主动意识，建构孩子知识活用图谱。

当然我们更不能被小小的挫败感击退。

英语方面：跟读单元课文与复习资料。其他方面：射箭兴趣班停课；坤言国画课当下教授基础知识，为父引导他认真对待基础工作，积小流成江海故而更上一层楼。国产品牌当今进步神速，细节体验稍逊国外同类产品，其中理解与把控基础细节作用显现。为父目前亦未曾放弃过基础技能研究，十年如一日。

坤坤近期认识了几个网络新词。

Ai山海经：赛博合成兽搭配魔性BGM的诡异视频让人欲罢不能，为父引导坤坤空洞无聊打发时间，不如思考学习精进提升自我；社交牛逼症（社牛）：极度自信且大胆的社交，能与陌生人轻松互动，偶尔举动夸张而毫不尴尬。老夫为坤坤普及了向上社交、向下社交、无效社交，现实生活中我们的社交变得愈发冰冷与物质。坤言社交就是互相帮助，父答此举当然是好，无奈现实单向索取太多，我们交友需要双向奔赴，“君子之交淡若水”更令人神驰；“阿坤”：“四川芬达”模仿歌星杨坤恶搞视频。为父引导坤坤学习与尊重他人名誉权。

网络生活火梗太多且周期较短，我们需要理解梗在现实生活中的本质映射。

成都高温天气，学校空调线路改造和电力增容工作安排暑假施工。老师征求同学居家学习名单，为父让坤坤暂且坚持到校上课。一来坤坤自带便携风扇，坚持忍受周五一天就放假了。其在家无人监管、自律能力不够，无益期末备考；二来磨练意志，人生总会遇到这样那样的困难，不娇惯亦不极端即可。我们一遇挫折便松散懈怠，以后怎成大事。周五放假，坤言同学去少，课堂亦不教授新课，大家在校自习改错和观影。吾答认真对待改错就是进步。

周末父亲节，老夫问儿是否为我准备礼物？坤坤笑称给你一拳。为父立即反向输出：“坤坤应该请爸爸吃大餐，或者你长大有钱了给我购买电子产品、给我买车等等”。

前述话语皆为玩笑。大爱不求回报。为父引导坤坤，父母之爱不是理所应当，人生不只好吃懒做享受，还有责任与义务。开明的父母给予孩子更多尊重与表达，孩子同时也要学会感受父母的坚强和偶尔需求。完整的人生总有关于爱的深度理解。

更或者做为男人天生就是孤独的。坤坤小时候说他爹是世界上最帅的男人，现今他却说此乃自己年幼无知之举。

成长是一条非常漫长的道路。我们崇拜父亲，质疑父亲，对抗父亲，成为父亲，渐渐理解父亲，进而接受父亲。

坤坤三年级（下期）第16周学报〔总第105期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《中秋月（其二）》《田园乐（其六）》《山中送别》《少年行》《秋浦歌十七首•十五》等诗文；坤坤阅读《中国近代史》神速，疑有囫囵吞枣之势。坤言此书术语甚多，阅罢仅能阐述故事大概。为父思忖亦是，汝先了解不求全懂，待日后学遇定会开窍神清。同时，为父忧晦涩之书败兴，暂令坤坤阅读课堂推荐读本之《小羊和狼》《狐狸和狮子》《狮子和报恩的小老鼠》等故事，待坤坤自选《中国妖怪故事全书》到货以读。

坤坤本周语文单元测验95分，错字一个，文段理解两题失分，老夫鼓励其再接再厉；坤坤自主查阅资料，制作《国宝大熊猫》小报，为父引导坤坤重点理解大熊猫之始祖、生活习性、吃、活动、外形等结构化思维方式。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；妻子讲解数学思维训练题设未知数之法，坤坤听讲耐心不足；英语方面：打印与复习英语资料。跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：兴趣课练习拉弓；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；好奇梵高身世与画作，老夫知识图谱不全，建议坤坤查询资料与观看资料影片；在家制作国画课洗笔桶，引导坤坤生活和学习皆要适当节约。

坤坤有晚在家表现良好，吃饭从速、洗漱超快，异常听话让人不习惯。孩子调皮才是生物本能。为父连忙询问坤坤是否遇事。坤复身体疲惫并无他事，吾即令其早早睡觉、恢复元气。

坤坤仍然执念六一儿童节礼物。其让我购买鲨鱼卵或箱鲀牛角培育饲养，老夫料想坤坤应是观看短视频故想尝试。为父婉拒：一是缺乏海水环境；二是缺乏鱼缸放置空间。除非鱼缸放置老家，但也无人精细照料鱼儿。

此事并未作罢。坤坤又让为父给他购买蛋仔派队角色皮肤。老夫充值六元开盲盒只得一瓶染色剂。坤追皮肤不知要开多少盲盒能得。为父引导坤坤克制欲望、适可而止，勿上消费主义之当。盲盒概率难控，运气好早得皮肤，运气差耗费大量钱财。游戏只图一时之快，不为一生之愉悦。

我们不若将此等消费用来买排骨。

故事似乎仍未向理性方向发展。坤坤转身向妈妈告状，老夫私下倒掉了他的秘密黑色配料，此事实质我们共同商议而为，新闻报道小学生“养臭水”影响健康，存在安全隐患；坤坤还让妈妈为爸爸购买智慧大屏，老夫蒙在鼓里细询才知，坤坤已将吾之书房据为己有，他想在书房添置家电。为父引导他，我们每个人都想拥有一个好的生活学习环境，前提是大家一起为之努力。

老夫模仿坤坤近来常用动作。

为父拍了拍坤坤肩膀说：“小坤啊！好好学习。”

“爸爸努力写作。妈妈好好工作。我们一起为美好生活努力奋斗。”

话虽漂亮，消费主义难逃。周末，我们还是给坤坤搓了一顿：滑冰与云南菜。

此事真叫人防不胜防。

坤坤三年级（下期）第15周学报〔总第104期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《送鲍浩然之浙东》《浣溪沙》《清平乐》《归园田居（其三）》《于易水送人》《送杜少府之任蜀州》等诗文；《少年读西游记》再次阅罢，课外阅读方向一时难定。岂料坤坤决心阅读蒋廷黻经典之作《中国近代史》。此书艰深，坤坤前期浅尝辄止。今次坤坤兴趣使然一口气阅读78页，理解能力稍长或可为之，老夫自是鼓励。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；为父再次讲解数学思维训练题设未知数之法，希望坤坤理解未知数等式两边数字换位技巧；英语方面：跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：兴趣课练习拉弓。坤坤拉弓刮擦面部皮肤败兴，为父引导坤坤掌握方法，体育运动难免损伤，注重爱护身体；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；购买国画课用具。

不知何故，近期吾常坐儿旁伴读啄瞌睡。一来老之将至，身体疲惫？二则夏日炎炎，正好困觉？坤坤作业神速、小动作多、专注度不高，老夫困囿工作值守、心力欠缺等方面无暇顾及。放手又不放心。为父每次都会询问坤坤：作业是否皆已完成?每道题目是否都已学懂？即便今后诸事终究坤坤独自面对。

本学期临近尾声。老夫多次提醒坤坤认真仔细复习。坤坤却对游戏话题兴致。

同学做网络主播。老夫告他成为网络主播不难，你也可尝试解说、锻炼能力。坤坤嗤之以鼻。其对职业理解似乎偏颇。老夫和妻子共同引导他全面理解此事。网络主播之职并非完全一无事处和退而求次的选择，有些人从业只为兴趣。坤复网络主播不容易赚钱，老夫复他：“你的想法稳重是好，大部分网络主播确实不容易赚钱，稳定工作相对收入固定。同时，我们还应看到头部网络主播容易赚钱，他们有优秀团队支撑，他们要做选题、文案、策划、摄影等等工作。三百六十行，行行出状元。我们一生中可以做许多事，前提是肯干，坚持干，干好则更需要诸多因素决定。”

加同学游戏好友。同学自称网络游戏昵称取用坤坤本名。坤坤回家游戏搜索多次无果。翌日同学反馈未取其名并且不愿加坤好友。为父引导坤坤选择朋友，注重区分真诚与玩弄，朋友之间需要一个平等价值观，不要卑躬屈膝和一味讨好。你本身没站在低处，别人也没站在高处。

本周时值六一儿童节。妻子为坤坤购买的玩具到货，坤坤晚间兴致勃勃玩耍；坤坤整天叫嚷要吃妻子购买的蟹肉棒，为父引导他合理膳食，肉菜结合，生活中大部分人精打细算过日子，精致和平淡相处有道。

六一当天，我们原本计划前往县城玩水，天公不美、阴雨绵绵，正是“人道洛阳花似锦，偏我来时不逢春”，后会有期，下次再见了。

我们驱车前往市区家人团聚，坤坤同哥哥弟弟游玩整日，好不快活。坤坤大快朵颐麻辣小龙虾，他在吃货道路上渐行渐远；坤坤在儿童游乐厅同妈妈欢乐对战；老夫让坤坤感受自己儿时的游戏《三国战纪风云再起》，坤坤似乎无感，我也找不回童年之趣。这是代际之间不同情趣，这是本人老迈年长乏味。“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，或许人生真要及时行乐，谁能许你再少年。

收假之日，老夫书房之梦终成，坤坤日后返乡亦有一个良好学习环境。为父布置房间之时，坤坤捷足先登入座感受。但这小子在意最多的不是为学日益，他还在心心念念为父给他购买儿童节礼物：蛋仔派队角色皮肤。

爷爷和妈妈都已为他购买了礼物。做人还是要知足才会常乐。

坤坤三年级（下期）第14周学报〔总第103期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《采薇》《早春呈水部张十八员外》《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》等诗文；课外复阅《少年读西游记》；坤坤偶记校园交换读本《墨多多谜境冒险》，意欲为父购之。老夫上网查询该书图多字少，不适合本年龄阶段阅读，更无益阅读理解能力培养，另择探险题材书籍。

坤坤本周语文单元测验91.5分。为父查阅试卷发现一题扣六分，做糖人写成看糖人、买糖人写成想糖人，审题主体不明，文段理解偏差。老夫引导坤坤结合公园中的糖画师傅场景解题，加强文段整体含义理解。比如有钱孩子买了糖人，没钱孩子跟在有钱孩子身后羡慕。文段整体意思还是买糖人，羡慕只能视为局部行为。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；数学思维训练题设未知数求解，坤坤仍觉难懂。坤坤本周数学单元测验86分（班级第五），成绩上上下下、起起伏伏，令人焦虑不安。为父仔细了解测验整体情况和错题原因，鞭策儿子更努力一点。

坤复：“你怎么知道我没努力？本人确实做不来部分难题”。

老夫：“为什么你解不来难题？为什么你会粗心大意？还不是我们平时练习题型少了，老师教授的知识点掌握不牢靠”。

“现今试题难了，故而为父没有过多要求你或同人比较成绩。学习是非常重要的事。活到老、学到老，不论年纪大小。我们每天进步一点。不要安于现状沾沾自喜，乐于躺平的安逸，人贵有志，永攀高峰”。

“爸爸妈妈不也天天学习吗？我们要看见社会残酷的底色，努力读书、培养能力、少走弯路，勇敢面对和拥抱社会变化”。

坤坤对此深表赞同，父子认真修改试卷错题。

英语方面：跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：兴趣课练习拉弓；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；坤坤观看爱死机个别动画影片，坤坤认为国外风格迥异，故事真实反映社会环境宽松；一家三口逛伊藤，妻子为坤坤购买六一儿童节玩具和蟹肉棒。

家中桑蚕全军覆没，坤坤失落不已。婆孙各持己见，婆说坤坤未及时喂桑，坤辩桑叶可能有毒。为父开导坤坤，我们做任何一件事情都不容易，没人能够随随便便成功。养蚕失败已是事实，相互责怪又有什么用呢？我们最重要的是调整情绪，仔细回忆养蚕全链过程，排查找到过失原因，吸取经验教训，日后规避风险。

坤坤对死亡桑蚕消失、残体浸于一滩黄水颇为不解，他认为小强和蜜蜂都可能是凶手。为父建议坤坤使用人工智能查询答案。桑蚕死亡原因是一个复合问题。我们要学会全面思维。坤坤得解桑蚕死亡原因可能为误食农药桑叶或蝇蛆寄生，死亡桑蚕虫体软化分解可能为核多角体病毒和败血病所致。另外，蜜蜂不会吃蚕，因为它的食物是花蜜。

其余生活如旧。

坤坤三年级（下期）第13周学报〔总第102期〕

本周，坤坤语文预习新课，练习题单。父子复背《长歌行》《马诗》《石灰吟》《竹石》《学弈》《两小儿辩日》等诗文；有晚坤坤阅读《走近古蜀文明》83页，正是内容新颖，引人入胜，阅读习惯培养需要日积月累。该书快速阅罢，选书又至。坤坤尚未想好课外阅读方向，暂时复读《少年读西游记》。

数学方面：坤坤完成课堂精练、口算本以及题单；数学思维训练题设未知数求解，坤坤仍觉难懂。为父偶见坤坤画长方形求解欣慰，逻辑推理慢慢熏陶。另有求解长方形面积之题涉小数，坤坤暂未学习相关知识。为父另辟蹊径换算单位成整数，父子共感思路多样、异曲同工、其乐无穷；英语方面：跟读英语四单元课文与单词。

其他方面：咳嗽买药；兴趣课练习拉弓；父子晚间偶尔共做仰卧起坐20个；坤坤精心呵护幼蚕，仔细观察桑蚕活动；查询石灰成分及用途；购买批改作业红笔。

坤坤自表被老师任命为小组长二世，前任组长管理不善免除，他心烦意乱。为父开导坤坤不要浮躁，保持心境定力。管理不是一件容易之事，我们每个人都有自已的想法，克服情绪才能团结同学、做好课业，此事锻炼组织能力，批改督促组员作业亦会积累知识。

坤坤似乎越来越懂人间美食滋味。他说黄瓜清脆好吃，为父去市场购之。恰逢车厘子降价，同购两斤满足坤坤腹欲；婆婆某早有事外出，为父带其小店用餐，坤坤居然反问：“你不会做早饭吗？”

周六，坤坤兴致高涨要去光环广场制作木头玩具枪。为父觉得价格高昂建议暂缓，坤言没有调查权就没有发言权，我们必须实地探查情况。结果不出所料，手工木头玩具枪费用高达六百元，坤坤分析木板价格亦呼太贵。我们共同商议放弃。随后坤坤去隔壁玩具店一无所获，为父建议坤坤购买课外读本也无果。

坤坤一路闷闷不乐，返家更是踢打床板发气。为父安慰坤坤人生有时就是如此，我们不会每个愿望都得到及时满足。爷爷宠孙问我数次地点，意欲为其购买。我轻言制止心想小孩也要懂得如何控制欲望。

老夫为坤坤明理，岂料这小子竟然给我一个锁喉。他极力克制、欲行又止之状有了分寸，儿子又长大了一些，他知爱自己的老父亲了。

短暂风暴平息，坤坤提议我们去小区杂货店购买玩具。老夫此刻突然想起坤坤常说的一句话，“外出就要消费”。为父教儿以后有事直说，爸爸没有读心之术，善用沟通解决问题，避免不必要纷争。

与此同时，我们帮爷爷取回的快递之中，有爷爷为坤坤购买的六一儿童节礼物：遥控飞机。坤坤片刻间喜笑颜开。

为父问坤坤：“今天你没扑空嘛？”

人生总是如此奇幻，我们要允许一切发生。