瓜瓜之家

〔坤坤二年级（上期）第九周学报〕

本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子温习《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》等古诗，《聊斋志异》阅罢，初读《水浒》；数学在校练习；英语自然练读；周末作业由妻子辅导。

语文二单元素养能力练习B+，坤坤反思自己马虎大意。我一时半会儿不知说什么好。严厉批评，儿子像犟牛一样横冲直撞；放任自流，人生没有挫败感不知荣辱。把握教育平衡非常重要，我需要给儿子施加适度压力又鞭策其更正进步。

马虎大意允许再一再二，再三再四万万不可。教育真是不易之事。我投入了那么多心力，测试结果却不符预期。或许胜败乃兵家常事，细心栽种亦需要耐心等待收获。

近来学校举行一分钟跳绳评测，坤坤勉强达标。我讲述跳绳长度、踮脚方式、手臂摇绳、节奏把控、体能分配等技巧，还告诫儿子做事方法固然重要，练习更必不可少。

同学们将自己与蔡徐坤相提并论，坤坤一直有点烦恼。为父取此名之时，蔡某人还未出名，更何况名中两字同音又不同姓。封万人之口何易？我只好开导儿子一笑了之。脸皮厚一点，你就自称二年级练习生，不会唱、跳、RAP，但会打篮球，大家乐一乐罢了。

儿子不解此等不严肃。

人生中总有一些无可奈何之事，我们可以积极面对与化解。男人稳重严肃也要灵活应变。我们用语言艺术化解了破事亦团结同学，难道我们可以强行封人之口？只道心生嗔怒怨恨，交恶他人，难免得不偿失。

周三我父因病住院，我令儿给爷爷视频通话，希望其保重身体。父亲和儿子的饮食习惯都存在问题。我多次叮嘱无果。人们很难从以往的经验中获得教训，此言确实没错。父母报病那一刻，我才渐渐明白人生与时间的真实。我们要好好生活。

周六，我们携儿逛四川科技馆，了解航天科技、人体结构、自然奥秘、赛博机器人、次元空间等；周末，我们逛街品食潮汕牛肉火锅。

我已收假，感觉良好。

〔坤坤二年级（上期）第八周学报〕

本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子温习《舟夜书所见》《山行》《赠刘景文》《晓出净慈寺送林子方》等古诗；数学加练奥数，轻题目、重逻辑；英语自然练读。

坤坤没几日便将《西游记》阅罢。《聊斋志异》鬼怪、仙狐、老道较多，罗刹海市、夜叉国等故事引人入胜；画皮、崂山道士配合映画学习感受。儿言怎无僵尸异闻，我暂无购入西方神鬼传说计划。不知儿子对《古文观止》《水浒传》等书是否感兴趣，此事只得从长计议，边走边看了。

近来我与儿子在上学路途中聊了两个哲学问题。

关于美丑。妻为坤坤购搭一套新衣，儿子因衣服纽扣太紧拒穿。我深问其因，坤坤表示衣服太丑。我再询：纽扣过紧导致你产生了此类想法？还是你认为这件衣服本来就很丑？前者是一种以点带面的偏见，你可以找找系纽扣的方法，以此克服困难，事实上你并没有深度思考过衣服是美是丑；后者仅是一种个人观点，你认为此衣丑陋，我却认为此衣明净帅气。当然你的眼光并没有错，我也不一定就正确。所以美丑是一种观点，衣服是一种事实。我们在事实的基础上有了观点。全面客观与放松心静认识事物，我们的心态才不会变形走样，影响理性判断。正如《金刚般若波罗蜜》十三品如法受持分，如来说：“世界，非世界，是名世界”。

关于公平。儿子对我说世上人人平等，我们不要偏见与高低，我既惊讶又平常。我经常教导儿子的灵魂理念植根于心，另一方面我又不得不告诉他人类真实且残酷的动物法则。人人平等是崇高理想，弱肉强食是现实规则。我们不能偏废任何一面。我们要做浪漫的理想主义者，还是冷峻的生存主义者？这是一种人生极高选择。我们可以保持内心高洁的理想又广泛接触人生各种磨砺，在感性思维与理性思维中寻求平衡，在志向与生存之间不露声色，进而诗意栖居。

周六，我携儿体验四川大学博物馆，浅略了解四川民俗文化、生命起源等知识。坤坤较以往观赏有劲，孩子年岁渐大、认知渐深，多走多看是好事。

周日，坤坤速读课外书籍，为父检视其有敷衍漏读；坤坤看图写画亦存在观察不细。学习要实事求是，我们只有将工作与学习做到真正的实与细，才能全面客观认识事物。

今次我指明方向，多次责令坤坤改正而不从。

学习尚未成功，老父仍需努力。

〔坤坤二年级（上期）第七周学报〕

本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子温习《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《江雪》等古诗篇目，大致了解《孔子》《老子》《孙武》简历；英语自然练读。

坤坤近来做作业神速，时间相对宽裕，妻子建议儿子多做奥数习题锻炼思维。此言甚好，文学为内涵之本，理学乃思维之基。两者皆不可偏废。新世纪之未来以理学主导，安身立命于普通人家为首要，文学辅之以生命浪漫。

为父购买的《西游记》课外读本，儿子读过大多数篇目，少量故事暂未涉猎。我让其温故知新，强忆增补。同时，本人又网购《聊斋志异》《古文观止》《红楼梦》《水浒传》四本。

古今中外、成语短文童话，课外读本令人眼花缭乱，我购思良久。妻言儿子应广泛阅读科学、自然、地理等学科，只道儿子现处拼读阶段，课外读本面广，实则少之又少，我们最好在有限的时间里尽量多读传统经典，待他不用拼读再自择内容。

我依儿子兴趣购买了《聊斋志异》。不知何时，他又喜欢上了端兽白泽、凶兽穷奇，无奈儿童版《山海经》内容简省，我俩失望作罢。

语文学习重在阅读练写，我结合实际引儿入径，希望效果良好。写至此处，我不禁犹忆，儿子上次的看图写话习题答案。

“妈妈过生日，我拿自己的零花钱买了妈妈最喜欢吃的菜，让爸爸烹饪”。

老师即评，你真聪明。

〔坤坤二年级（上期）第六周学报〕

本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子共背《清明》《九月九日忆山东兄弟》《元日》《滁州西涧》，重温《梅花》《小儿垂钓》等二年级古诗篇目。坤坤数学测试A+，马虎大意错题两道，为父再次引导其改正习惯；英语自然练读。

国庆假期结束首日，坤坤上学比以往起来的都早。他自称再不投入紧张的学习中，皮都要耍掉。为父听罢甚感欣慰，假期综合症不言，儿子似乎还有了一定的学习使命感与紧迫感，其若能早早理解生活的方向并且严于律已，这不失为一件天大的好事。同时，我还是引导他不必过度紧张，我们在紧张的学习生活中要允许自身偶尔断电。更好的休息才能更高效的学习。没有健康的身体，我们什么都无福消受。

近段时日，坤坤做作业速度明显加快，课外阅读从朗读转为默读。为父总有忧虑。学习必要心神细致领悟，我如何检视坤坤须臾之所得？或许前述之事终将由其独自面对，是我杞人忧天了。

儿子已阅罢《三国》与《孙子兵法》，其感慨时间如梭，小有所成。我勉励他继续阅读，日积月累。为父打算引其转入诸子百家学说，另购《西游记》增加阅读趣味。

本周拥有七天超长工作学习日，好在学校妥善安排了两天运动会，让孩子们劳逸结合。坤坤认为运动会枯燥无味，他们限定了活动范围。儿子和我一样喜欢身心自由与思考，比如他想每晚都跟我下一局围棋。

周末，我带儿子参观了成都国际非遗节与他的幼儿园母校。非遗活动人潮拥挤体验太差；儿子对其母校感想良多：他怀念自己幼儿园无拘无束的快乐，对比现今学习生活紧张；他回忆自己的幼小，对比现今自我身心成长。我在旁应景为其解释了时过境迁与物是人非，我们唯一不变的是应而不藏的乐观与平和。

儿子偶尔亦会追索宇宙与人类起源，他跟我聊达尔文进化论的猴子，你相信有外星人吗？我回答他相信，我们不应该用碳基生物维度束缚宇宙的广阔视野，你相信我们是猴子进化而来的吗？

话题好像颠覆了坤坤的现有认知，学习知识，思维格局要打开，好奇心也同样重要。

〔坤坤二年级（上期）第五周学报〕

本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子共背《饮湖上初晴后雨》《望洞庭湖》《早发白帝城》等。古诗难度日深，儿子背诵愈难。我们只得先记后意。坤坤语文测试A级，其若不马虎大意错题、空题可得A+，斥骂不必，循循善诱改正习惯即可；数学课后加减运算、英语自然练读。国庆假期八日，坤坤作业均由老婆指导完成。

儿子如何弄懂《早发白帝城》中的微言大义。我为其普及安史之乱、唐玄宗奔蜀，李亨继位，李白因错投永王李璘被判流放夜郎（今贵州桐梓一带）。此诗为李白流放途经白帝城（今重庆奉节县），遇肃宗大赦天下返抵江陵所作。

我们在缩略版中国地形图上体会李白的行迹与心境；我们在影音中理解“千里江陵一日还”的舟行若飞、以及两岸猿声图景。

实乃文史地不分家，意境与现实结合才能真正知行合一。

课外阅读渐丰，儿子也偶有疑惑：一是今人怎知古代历史人物对话？你又怎么知道他们的对话是否真实？二是自己读了许多经典故事都忘记了，这样还不如不读。

我复坤坤：一是古代历史人物对话由历史记录而来，我们不能光停留字面，用心理解他们的处境、思想才能体悟各中妙绝；二是我们都会遗忘自己曾经学习过的知识。无用即大用。知识若骨肉，偶尔给人启迪与灵动。

本人经常引导儿子重视知识的力量，坤坤亦觉知识重要。同时，我们还需注意知识边界与合规运用。

近来，山西大同一双语学校发生未成年人极端欺辱事件，社会舆论哗然。日常生活中，我们家长更应注重性教育，平等尊重，耐心沟通，关注孩子心理健康等等。

国庆假期，坤坤与表哥畅玩三日，表哥南下当天，儿子还特意早起以免时间悄然飞逝，欢愉日短，同龄人之间的交流话题仿佛很大；我还带他们下河抓小虾米，以使儿子体验城市孩子未有的童趣。

假期结束之时，儿子愿想妈妈长期陪伴；他还在看图写话本中祝愿我们平平安安、健健康康。我偶尔也会想起儿子的可爱与乖巧，唯恐年岁飞长，陪伴渐少。

或许人生总是这样充满着相聚与离分；或许人生就是一场灵魂体验。

〔坤坤二年级（上期）第四周学报〕

本周，坤坤语文课外阅读、生词默写照旧。父子共背《舟夜书所见》《夜书所见》《山行》《赠刘景文》《望天门山》等古诗。古文艰涩，我俩偶尔在路上对诵诗句竟小有乐趣；数学课后加减运算、英语自然练读。

近来本人加班趋少，工作日渐如常。为父辅导坤坤晚间作业四日，两日操劳于奉命为某政府单位培训准备课件。备课期间，儿子以父不陪练为由顽皮偷闲，其晚间又泣涕补赶作业。贪玩是人的天性，如何培养孩子的自觉性尤为重要。

儿子年岁日长，作业诸事总归要自己完成。为父只想偶尔和他谈谈如何认识与面对生活中的另外问题，供其参考，不至迷茫。

关于乡音。生活中总有人说我们乡音难听，本人笑笑不予理会，同时难免担心儿子不能承受此类负面评价，还好儿子现今已会直接反驳：“我觉得非常好听”。是的。每次事后我都会明确赞赏儿子有主见并不要与他人争辩，一个人的认知水平需要宏观层面的大境界才能提高。

乡音是一个人与生俱来的地方标志，每个地方都有各自的乡音。乡音平等，实无优劣，只道现实生活中人们要用经济水平与主导优势区别对待。我们应该保持自身文化主体性，不能因偏见而否定贬低自己，更不能特意改变自身趋向他人之所见。

关于智慧。爷婆争嘴之事，坤坤侧闻婆婆缺钱，其打算将自己的压岁钱全部取出奉上，我一时感动泪涌浸眶；周末我携儿一道探望智慧老头，做菜、陪伴，言传身教。我多次教育儿子思考处理问题，除了冰冷的理性，情感因素亦极其重要。

毕竟我们生活中厘清解决问题的路径容易，有爱的智慧匮乏。

〔坤坤二年级（上期）第三周学报〕

本周，坤坤语文阅读、生词默写照旧。父子共背《敕勒歌》《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》等民歌与古诗。古文艰涩，儿子还需努力吟背；数学课后加减运算、英语顺其自然练读。

近来为父加班三晚，辅导坤坤作业仓促，言之有愧。

一晚归家稍迟，爷孙我三人行老鬼火锅。儿子自表已获牛奶克辣奥义，其饶有兴趣学起了涮火锅，我给他介绍了毛肚、黄喉、鸭肠、吊龙、腰片、火箭鱿鱼等菜品，儿子各烫一块品尝。除了毛肚七上八下可食，我还引导儿子涮火锅菜时注意力道与幅度，以免牛油锅底溅烫食客，同时不违用餐礼仪。品尝美食是生活之道，生活中亦处处充满学问。四川人怎能不食辣，儿子渐渐要放弃鸳鸯锅了。

一晚急电速归，爷爷奶奶争嘴需人调解。待我归家了解清楚情况，各自宽慰。翌日，我引导儿子正确认知家庭情态，以免影响其心理成长。争吵乃家庭必经之事，我们每个人都有自己的立场，免不了会有各种思想与观念冲突，我们应该平静与理性看待家庭内部纷争，思考如何解决问题，为了家庭幸福和睦，我们会有付出、收获、妥协、关爱、约束、自律、反省等等。同时，作为家庭成员，我们又必须学会如何充分沟通，以及表达自我心境与情绪，即便人和人的沟通有时候没有用，我们也不能放弃尝试。这样大家才会更加和谐共处。儿子也应该多表达，万万不能越长大越沉默，家庭需要交流的纽带。

一晚归家夜深，同学来电称坤坤拿了他的东西，我让其复同学什么事情与什么东西，以免误会与冤枉儿子。现今社会批量化学习用品较多，同学之间的同类规格用具非常容易混淆。同学发布数次信息才说一张黑纸，我们仔细查找儿子书包并无相关物品。我随后探明情况才知儿子为另一位同桌打抱不平，他们经常互拿东西极有可能产生误会。我让坤坤以后不要随意帮助他人，他人有事可以找老师解决。错综复杂的同学关系遇到超级敏感的亲子关系会有诸多麻烦。这样的想法与做法是否极其个人？我们又很难否认与厘清助人后果与如何避险。夫吹万不同，而使其自己也。

工作是一项极其复杂的工程。我们如何使其与生活平衡？虽不至此，必以家教为重。

周六，坤坤学习硬笔书法与围棋。我与妻子在书店候之。妻子为儿子选了奥数锻炼抽象逻辑思维，我主要负责挑选人文读本。文学名著、教辅资料、课外读本等琳琅满目，阅读方向过多反而让人迷茫，坤坤需要一本怎样的阅读书籍呢？中外寓言、成语故事等内容，儿子大多早有涉猎，吾生有涯而知无涯，我们还是以中华古籍学习为主，越是民族的就是越是世界的，中华文化内涵也更符合社会传统。

同时，选本注音便于阅读。偶遇文字插画，我思配图精美有助于理解，但无助文字阅读能力培养。现今国人文字阅读能力越来越差，这是一个大问题。配图可暂作儿子古文学习入门兴趣辅助，年纪渐长循序渐进减少有图读本。史记已罢，我为其选购了《三国演义》《孙子兵法》《古诗词故事》。

下午我们赶赴三星堆博物馆。新馆除展示三星堆遗址1、2号祭祀坑文物外，还陈列展示新一轮重大考古发现的近600件文物。访客众多，坤坤一路犯混，游赏欠佳，建议大家推后再去。

古蜀先民高超的青铜器制造技艺，对人相、神兽、虫鸟生动形象的把握，体现了古蜀独特的审美志趣。

不知儿子收获了什么？或许世上有很多事看一眼就够了。

〔坤坤二年级（上期）第二周学报〕

本周，坤坤语文阅读、生词默写照旧。语文预习要求词语划分，全文义贯、思维导览诸面，其运用课外辅导书籍能力还有待提升。利器在手，事半功倍为何不用之；数学课后加减运算、英语顺其自然练读。

本学期，语文作业加入古诗背诵。每晚我都会为儿子讲解古诗意涵，待其年岁渐长再加入人物情境赏析；每天清晨我还会陪儿子一道诵忆昨夜之诗。古诗语言精炼、审美情趣雅致，适合传统文化内涵培养。总之，学诗背诗都是极好之事。我们共同精进。本周我与儿子共背《梅花》《小儿垂钓》《江雪》《望庐山瀑布》《夜宿山寺》《登鹳雀楼》数首，另外老夫学习《山行》《终南山》两首。

儿子上学路遇同学数次，同学称其名，其总以对方为学霸避而不答。为父多次教导坤坤人际交往礼仪，其总以沉默相对。学习成绩是人生阶段性课业评定，人生不只以学业完全衡量。学霸是人，社交也是一种能力，我们用全面发展眼光看待即可。

近来坤坤的自我意识与自主意识已然萌发。他因我未认真辅导作业而恼怒；他想不预习生字检视自己默写能否全对；他对我说的水滴信息图架构超感兴趣，并由其细致且趋近完美丰富；他还在琐碎的遣词用句中想念妈妈，在他们两日未通话之后又无声抗议。

坤坤真是长大了。希望我们将来拥有更多思辨表达。

近日，演员傅首尔与其老公刘毅共同参加了一档真人秀。该节目主题是面临婚姻危机的夫妻在旅程中共同回首相爱的美好，剖析问题。

节目先导片中，两人从合肥搬到上海，聚少离多，老刘每天接送孩子上学，几无社交，生活陷入了循环，人变得越来越封闭；傅首尔事业蒸蒸日上，步伐愈来愈快。两人无法同步生活节奏，让双方觉得这段婚姻并不健康。

老刘深思熟虑之后主动提出离婚。

有人说现代社会女性事业成功，为什么对调全职主内角色会让男人们突然“矫情”起来，老刘应该见好就收，家庭煮夫难道不好吗？或者事业巨大差异，导致夫妻之间出现了不平衡和不协调；另外有人则认为婚姻问题不是一两天的事，双方都有责任，综艺节目不能呈现与剖析婚姻全貌。

对于此事，老王想从男性视角谈谈心里深处的想法。

“女强男弱”“女主外、男主内”婚姻模式基于现代社会已有较大接受度。老刘默默在家多年力证这一点。那么问题究竟出在哪里？

全职先生整天围着孩子转，没有自己的事业和朋友，封闭和孤立。这几乎是家庭全职人员共感，处理家庭关系，照顾孩子，整日琐琐碎碎，同时这种现实处境和遭遇仿佛无尽循环。此时，孤寂压抑的全职先生便会想要一个出口与解救。他们寄望另一半承担与分担。他们想对另一半分享甚至倾诉生活点滴，日常细碎、幸福快乐、伤感失落等等，消解生活的疲惫和心累。

另一半却分很多种。她们可能及时给予全职先生关心与关注，理解与爱，让婚姻关系融洽；她们可能不理解家庭事务琐碎，指责全职先生歇斯底里与无理取闹，影响其事业前程与发展，以致夫妻步调不一，渐行渐远；她们亦可能理解与发现家庭问题，只是作为情感漠视者，她们通常执着物质世界，缺乏或漠视情感表达。

或许还有许多许多。总之双方情绪需求拉扯，一人想奔前程，一人渴望家庭，两人像是在拔河。

如果全职先生情绪得不到较好疏解。他们便会产生诸多想法。

一是牺牲自我个人价值和社会价值，陷入深刻的自我反思与否定，个人前途与家庭束缚发生思想矛盾冲突。不可否认男性的社会性参与和自尊要求更为强烈。

二是牺牲自我全心为家庭付出的意义，全职照顾孩子、操持家务的人被贴上“躺平”标签，被社会有色眼镜看待，全职先生家庭贡献价值不被正视，甚至还可能被主外者趾高气昂蔑视。

三是缺乏情感关怀和关注，全职先生对家庭付出感到迷茫，深刻怀疑家庭功能结构，自认为家庭的一件工具，充当保姆角色。

四是全职先生对婚姻生活绝望和失感，思考婚姻生活意义以及人生幸福感。另一半长期缺位，婚姻生活不过是一场独角戏。

全职先生似乎从来没有考虑过家人孰强孰弱，步调差异，这其中最值得关注的是夫妻双方之间的灵魂契合纽带是否良性存在与运行，以求工作和家庭平衡、互相信任和尊重，互相沟通和理解。

扪心自问，我们的家庭成员分工是否存在价值高低对比？我们的家庭成员是否会因为幸福去异求同而妥协委身？我们的家庭成员是否理尽责任而非飘渺的感情刺激？我们的家庭成员是否为了家庭美满拼搏而非精致的利已之私。

婚姻生活需要我们多用一个家的概念去理解。同时我们也更要树立一个关于情感的正确认知，广泛培养兴趣，扩大社会参与，情感诸念其实很小，常态生活本原更大。

〔坤坤二年级（上期）第一周学报〕

九月开学季，坤坤小一升小二。学生报道熟悉环境，二年级教室更上“一层楼”；家长会上新老师交代了课目新教学风格与注意事项，班主任老师重点讲孩子心理与课文预习，孩子心理健康是一件大事，家长必须知微见著，预习方法则增加了课文解析与自主思维要求，此与孩子成长同步，近来我偶感儿子思维能力增强了，坤坤亦自称往日甚重的昊天锤现今于他也变轻了。

新学期首周上课仅一日，规律饮食作息，克服放假症候群，适应课堂为主，家庭作业刚好用上我们一年级期末为升二准备的预习教辅。这学期古诗阅读应该适当拓展，不学诗，无以言。

新学期前晚，坤坤恍然想起暑假作业。他在台灯下怒目圆瞪挑灯夜战，发狠写着厚厚一沓作业。我们假期对他强调多次每日小做无果。我劝他此刻不要花费力气，早点休息，避免气急攻心，此次权当教训，下不再犯。他将双眼挤成一条缝隙怒恨，我小时亦身经过此类情景，焦急、愤怒、埋怨、自责、悔恨、痛苦、害怕、恐惧等等多味陈杂，不知儿子是什么心绪。

翌日，坤坤一早又开始赶补作业。他在上学报道路上始终一言不发。好在老师没有追究，网开一面给孩子们补完的机会。

我本以为此事就此告一段落，周日收假晚间儿子又念及暑假作业必须做完，我多次劝他早睡不从。最终我陪他做作业到凌晨十二时许毕，儿子说他确实有些疲惫，上床睡觉极其听话。

学习是一件极个人的事，但愿他的自主学习意识早日觉醒。作为父母，我们也需要反思孩子假期是否进行了科学规划、制定了作业进度表，以令学教翻转，激发孩子自主学习意识，通过假期定向活动充实孩子生活，培养孩子阅读力与运动力，自我认识与探索生活，学会与人沟通合作等等。